（典型例题篇）第五单元解决问题的策略（三大考点）-2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列（原卷版+解析版）苏教版

1 / 7 我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生，但面对琳琅满 目的资料时，总是费时费力才能找到自己心仪的那份，编者也常常为 此苦恼。于是，编者就常想，如果是自己来创作一份资料又该怎样？ 再结合自身教学经验和学生实际情况后，最终创作出了一个既适宜课 堂教学讲解，又适宜课后作业练习，还适宜阶段复习的大综合系列。 《2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列》是基于教材知 识点和常年考点真题总结与编辑而成的，该系列主要分为典型例题篇、 专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。 1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两 大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。 2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点 在于选题经典，题型多样，题量适中。 3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于 综合全面，精炼高效，实用性强。 4.分层试卷篇，根据试题难度和不同水平，主要分为基础卷、提 高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。 黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝 贵意见，请留言于我改进，欢迎您的使用，谢谢！ 101 数学工作室 2023 年 11 月 1 日 {#{QQABSYqEggCAAAAAAQhCUwWQCEMQkACCAAoGhFAEoAABgQFABAA=}#} 2 / 7 2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列 第五单元解决问题的策略【三大考点】 本专题是第五单元解决问题的策略。本部分内容是列表法解决问题，考点和 考题以应用为主，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为三个考点，欢迎 使用。 .............................................................................. 3 .............................................................................. 5 .................................................................................. 6 {#{QQABSYqEggCAAAAAAQhCUwWQCEMQkACCAAoGhFAEoAABgQFABAA=}#} 3 / 7 【方法点拨】 1.解决问题，分析数量关系，理清题意，明确已知条件和问题，常常列出表格进 行分析。 2.列表法解决问题的一般策略： （1）弄清题意，明确已知条件和所求问题； （2）列表整理相关信息； （3）分析数量关系； （4）列式计算； （5）检验写答。 【典型例题】 张大伯在果园里种了一些树，有 15 行梨树、17 行桃树和 8行苹果树，梨树每行 17 棵，桃树每行 8棵，苹果树每行 9棵。 （1）完成下面的表格。 果树 梨树 桃树 苹果树 每行的棵数 行数 （2）张大伯的果园里哪种树种得最多？ 【对应练习 1】 四年级学生在森林公园植树，四（1）班 42 人，一共植树 168 棵；四（2）班 45 人，一共植树 225 棵；四（3）班 48 人，一共植树 144 棵。列表整理已知条件。 四（1）班 一共植树（ ）棵 （ ）人 四（2）班 一共植树（ ）棵 （ ）人 四（3）班 一共植树（ ）棵 （ ）人 {#{QQABSYqEggCAAAAAAQhCUwWQCEMQkACCAAoGhFAEoAABgQFABAA=}#} 4 / 7 （1）四（2）班比四（3）班平均每人多植树多少棵？ （2）四（1）班比四（2）班平均每人少植树多少棵？ 【对应练习 2】 丽丽逛一趟新华书店，买了 2本工具书，9本故事书，8本连环画。每本工具书 20 元，每本故事书 8元，每本连环画 6元。（先根据题目的条件和问题列表整 理，再解答。） 工具书 （ ）本 每本（ ）元 故事书 （ ）本 每本（ ）元 连环画 （ ）本 每本（ ）元 买工具书和故事书一共多少元？ 【对应练习 3】 水果店运进 3筐苹果、4筐桃和 5筐梨。苹果每筐重 42 千克，桃每筐重 46 千克， 梨每筐重 38 千克。（先列表整理，再解答） 苹果 桃 梨 （1）运来苹果和桃一共多少千克？ （2）运来梨比苹果多多少千克？ {#{QQABSYqEggCAAAAAAQhCUwWQCEMQkACCAAoGhFAEoAABgQFABAA=}#} 5 / 7 【方法点拨】 1.解决问题，分析数量关系，理清题意，明确已知条件和问题，常常列出表格进 行分析。 2.列表法解决问题的一般策略： （1）弄清题意，明确已知条件和所求问题； （2）列表整理相关信息； （3）