内容正文:
口语交际:
演讲
我竞选班干部的时候作过演讲。
我没作过演讲,不过很想试试……
你作过演讲吗?
话题选择
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围,也可以自定。
读书
家乡新貌
健康饮食
科学
根据选择的话题分成小组,每位组员围绕话题展开交流,说个人经历、谈选话题的缘由。
环保
运动
绿色出行
文明行为
◎“拒食野味,从我做起”
◎“远离垃圾食品,关注身体健康”
行为 + 目的/方法/……
◎“读书的快乐”
题目拟定
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♢题目要完整
核心
♢表达的内容或主题要具体
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﹏﹏﹏﹏
试着将下面的题目补充完整吧!
节约用水,
学会垃圾分类,
保护地球水资源
变废为宝,减少污染
要选择 说明观点。
合适的材料
列举代表性事例
引用名言警句
讲述生动的故事
材料搜集
示例:
阅读使我明白道理。(引用《论语》)
写演讲稿
列出写作提纲,根据确定的思路写出演讲稿。
阅读让我学会思考。(谈读《三体》的感受)
阅读让我懂得感恩。(讲述名人故事)
演讲稿的格式
明确是对谁演讲,写上适当的称呼。
提纲列出的主题、材料、表达方法等。
用简洁有力的话点明主题,发出号召。
开头:
中间(正文):
结尾:
演讲稿要有说服力
观点鲜明
材料充分
故事生动
▷演讲前调整心情
▷演讲时调整心态
▷注意语气、语调要适当
▷恰当地运用手势、表情
▷尊重
▷鼓励
▷赞扬
▷建议
自信演讲
亲爱的老师和同学们:
大家下午好!今天我的演讲题目是
《坚持运动好处多》。
说到运动,大家对此再熟悉不过了,
但是真正能坚持运动的同学有多少呢?
大家是否了解运运动的好处呢?今天我就给大家说一说运动的好处。
首先,运动能使人强健体魄。我们小学生正处于身体快速发育的重要阶段,锻炼是提高身体素质的一个重要途
径,锻炼有利于我们骨骼、
肌肉的生长。
其次,锻炼不仅可以增强我们的体质,还可以磨炼我们的意志。拥有强健的体魄,才能精力充沛地投入到学习中去;
有了顽强的意志才能拥有一
颗健康的心。
听到这儿,大家是否有一点儿感悟了呢?其实,我今天站在这儿,为大家讲了一些运动的好处,是希望大家能够多运动,强身健体,更是希望大家能够成为一个德、智、体、美共同发展的学生,这样才能更好地生活、更好地学习,我们的国家才会越来越强大。
我的演讲完了,谢谢大家!
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