川教版七下第九学习主题第4课唐诗与宋词学案(无答案)

2015-04-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第18课 唐诗与宋词
类型 学案
知识点 中国古代科技与文化
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 41 KB
发布时间 2015-04-19
更新时间 2015-04-17
作者 开心就好
品牌系列 -
审核时间 2015-04-19
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来源 学科网

内容正文:

第4课 唐诗与宋词 学案 姓名 班级 【学习目标】 1、 知识方面: 记住“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易等著名诗人,记住苏轼、辛弃疾等著名词人,并理解他们作品的突出特点;了解唐诗与宋词在中国古代文学史上的地位。 2、 能力方面: 培养和提高评价文学家和文学作品的能力。 3、 情感态度与价值观: 通过对不同风格的优秀古典诗词的学习和欣赏,培养健康的审美情趣。 【重难点】 1、重点:李白、杜甫、白居易及其代表作;苏轼、辛弃疾及其代表作。 2、 难点:诗词各流派特点。 【教学过程及重点知识】 知识梳理 1、列表唐诗宋词的代表人物及作品 体裁 代表人物 作品风格 代表作或诗句 成就 唐诗 既豪迈奔放,又清新飘逸,想象丰富,语言轻快 我国古代最伟大的浪漫主义诗人,人称“诗仙” 气势雄浑,沉郁顿挫,语言精练凝重 唐代伟大的现实主义诗人,人称“诗圣” 语言通俗,平易近人,寓意深刻 唐代杰出的现实主义诗人,其诗达到通俗的最高境界 宋词 富于真情实感,风格清新、婉约,后期词风伤感 宋代婉约词人的代表 运笔挥洒自如,豪放飘逸,雄风千里 豪放派词人的代表,使词摆脱乐曲的附庸地位,成为独立发展的新诗体 自由表达思想感情,意境雄奇阔大,词调沉郁悲凉 把豪放词推向了一个新的高峰,与苏轼并称“苏辛” 【当堂检测】 1、唐朝的现实主义诗人有 ( ) ①李白 ②杜甫 ③白居易 ④高适 A. ①②③④ B.①③④ C.③④ D.②③ 2、宋代豪放词的代表有 ( ) ①苏轼 ②李清照 ③柳永 ④辛弃疾 A. ①② B.①③ C.①④ D.③④ 3、唐朝文学家韩愈说“李杜文章在,光

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