第9课 猜猜我是谁（课件）人美版（2012）美术四年级上册

9 猜猜我是谁 你发现他们的发型有什么不同？用怎样的线条可以更准确的表示？ 观察女生头发走向 男生头发走向 说一说，他抓住了哪些特征？那些地方值得你去学习。 小提示：头饰和衣服上的纹样也要认真刻画，这一步也是猜出对方是谁的重要线索。 1.画出头部的 整体 外形， 耳朵 也是头部背面的一部分。 2.绘画 男生 时，根据露出的 顶旋方向 来进行头发的走向，选择合适的线条进行排线，注意 疏密 关系。 3.绘画 女生 时，根据不同的 发型 ，注意发缝，观察头发扎起时形成的 聚散、疏密 关系，选择不同的线条进行绘画。 实践内容： 从背后认真地观察一位同学的头部外形，抓住头型特征，用线条把他画出来。 要求： （1）线条流畅，构图饱满。 （2）突出发型、发饰和服饰的特点。 （3）注意头发走向，聚散和疏密关系。 $$