内容正文:
课堂导入
为中华崛起而读书
(12岁时)
为了人类的幸福奋斗终生
(17岁时)
周恩来
马克思
每年的5月4日是什么节日?
为什么将5月4日定为青年节?
青年节
纪念五四运动
2
人民教育出版社 八年级 | 上册
第四单元 新民主主义革命的开始
1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况;
2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义;
3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端
学习目标
背景/导火线:巴黎和会外交失败
启示:弱国无外交
知识点链接
早期
口号
最能体现性质
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后期
决定作用
结果
知识点链接
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性质
五四精神:爱国、进步、民主、科学
作用
地位:新民主主义革命的开端
新的领导阶级:无产阶级(共产党)
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本课小结
导火线
时间、地点、主力、口号
中心:
主力:
结果:
爆发
扩大
意义
五四运动
性质:是一次彻底地反帝反封建的爱国运动
地位:是中国新民主义革命的开端
1919年,巴黎和会外交失败
北京
上海
学生
工人
取得初步胜利
连连看连连看
中国近代史的开端 洋务运动
中国近代化的开端 五四爱国运动
中国新民主主义革命的开端 鸦片战争
中国近代史的开端 新中国成立
追溯“五四运动”爆发的原因
第一部分
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性质:非正义帝国主义国家之间的掠夺战争。
1914-1918年,一战爆发
第一次世界大战期间,中国加入了以英法为首的协约国一方作战,派出了20万华工在战争中担负起了后勤任务,为协约国的胜利做出了巨大贡献。战后,中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。
一、背景
青岛,中国劳工营准备前往法国,他们将在法国战线的后方从事工作。
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公理遇到强权的1919
1918年,德国投降,一战结束
1919年,召开巴黎和会
导火线:巴黎和会外交失败!
中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:
一、取消帝国主义在华特权
二、废除“二十一条”
三、收回青岛主权
拒绝
启示:弱国无外交
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视频
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“五四运动”爆发的经过
第二部分
15
悲怆的呼号回荡在中国大地
1919年5月4日 ,北京3000多名学生汇集在天安门前,发表宣言,揭露帝国主义列强的侵略行径,并举行示威游行。
2、爆发
学生罢课、游行示威
5、形式
北洋军阀政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学生。第二天,北京学生举行总罢课。
北洋军阀政府出动军警,逮捕在街头讲演的北京大学学生
视频
天安门集会
东郊民巷请愿
火烧赵家楼
斗争方式:
返回
性质:是一次彻底的反帝反封建的爱国运动
根据五四运动的口号分析五四运动的性质
探究
外争主权,内除国贼
誓死力争,还我青岛
反帝
反封建
废除二十一条
彻底的不妥协
五四运动的杰出历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态,这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东《新民主主义论》
惩办卖国贼
拒绝对德和约签字
三个卖国贼
曹汝霖
订立“二十一条”时的外交次长
陆宗舆
订立“二十一条”时的驻日公使
章宗祥
山东问题换文的签字者
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学生斗争的结果:
北洋军阀政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学生。第二天(5月5日),北京学生举行总罢课。
时间:1919年5月4日
运动中心:北京
主力:学生
(五四运动的前期:6月5日前)
小结:五四运动的爆发
斗争形式:学生罢课,示威游行
口号:
“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”
“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”
结果:
北洋军阀政府镇压,逮捕了30多名爱国学生。第二天(5月5日),北京学生举行总罢课。
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探究“五四运动”运动的扩大
第三部分
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日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。
爱国学生被捕后,各界反应:
北洋政府公报:倘再有借名纠众,扰乱秩序,不服弹压者,著即依法逮捕惩办,勿稍疏弛。
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。
6月3日,800多名学生被捕……
军阀吴佩孚:彼莘莘学子,激于爱国热忱而奔走呼号……其心可悯,其志可嘉,其情更可有原。
商人:学生一日不释;本店一日不开!齐心救国,岂贪区区之微利? 挽救学生,不释万万不开门!为国家,今罢市,挽救
学生; 实指望,除国贼,还我青岛。罢课救国,罢市救国,