3.12亚非拉民族民主运动的高涨课件 2022-2023学年统编版九年级历史下册

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 学习目标： 1.掌握甘地以及他领导的印度的非暴力不合作运动。 2.理解并掌握埃及的华夫脱运动及墨西哥的卡德纳 斯改革。 3.学习甘地、卡德纳斯等人的斗争精神。 4.评价这一时期亚非拉的民族民主运动。 民族运动： 民主运动： 对外反对帝国主义，实现民族解放 对内反对专制独裁，实现民主自由 南亚的印度半岛 北非的埃及 拉美的墨西哥 何为“民族民主运动”？ 3 材料一：一战期间，英国从印度征募新兵110余万人，派出海外作战120余万人，死伤10余万人。印度人还向英国政府捐赠了大量的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。....整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。 ——林承节《印度史》 一战英国对印度掠夺加剧。 130万印度士兵曾在第一次世界大战为英国效力。 在索姆河战役中加入英国军队的印度自行车部队 一、非暴力不合作运动 1.背景 材料三：阿姆利则惨案：1919年4月13日，阿姆利则市二万多群众举行 抗议集会，遭到英国驻军血腥屠杀，据英国官方公布的数字，当场死379人，伤1200人。这一惨案，使印度人民反英斗争迅速高涨。 材料二：我承认每个印度人应给予英帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为自治领地。 ———《我体验真理的故事：甘地自传》 但一战结束后英国背弃了承诺 印度人民与英国 殖民者的 矛盾激化 5 甘地，印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖。出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首相。甘地19岁时远赴英国学习法律。 1915年，甘地回到印度，很快成为国大党的实际领袖，使“非暴力不合作”成为国大党的指导思想，开始为印度的独立而奔波。为争取民族独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极端分子刺杀身亡。 1869年—1948年 圣雄 甘地 非暴力不合作运动——领导人 6 时间 内容 结果 1920-1922 抵制在殖民政府和法院中工作 拒绝在英国学校读书 鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品 拒绝纳税 出现暴力事件，运动停止 甘地倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略 乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召，当天举行示威游行，警察开枪射击，直至子弹射完才撤回警察局：愤怒的农民纵火焚烧警察局，使22名警察丧命。殖民政府进行镇压，杀死44人，数百人被流放服苦役。此事件后甘地宣布停止非暴力不合作运动。 2.第一次概况 特点：采取和平、合法的手段 时间 形式 内容 典型事件 结果 1930年 降低田赋；释放政治犯； 废除食盐专卖法等要求 自取海水制盐 印度总督与甘地谈判，双方妥协 不服从形式 1930年3月12日起，甘地与支持者步行约390公里，在24天后走到海边，亲自煮海水取盐 几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者达9万人。 3.第二次概况 文明不服从 运动 材料一 “在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。” 材料二 大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。 ——《甘地图传》 材料三 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” ——印度总督欧文 印度的非暴力不合作运动有什么意义？ 4.意义： 积极性：①甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。 局限性：②甘地为防止暴力革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 二战后英国衰落，甘地提出“英国退出印度”，不合作号召，第一次真正提出独立的要求，第一次没有遣责人民使用暴力，为印度的独立奠基。 1947年，英国被迫同意印度独立。但英国采取“分而治之”的政策。把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。 甘地晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。 知识拓展 10 非洲、拉丁美洲 民族民主运动 事件 埃及 华夫脱运动 墨西哥 卡德纳斯改革 目的 要求埃及完全独立 改变墨西哥的落后状况，保证 宪法的实施 领导人 扎格鲁尔 卡德纳斯 方式 谈判、和平示威和武装起义 相结合 改革 结果 英国政府被迫有条件的承认 埃及独立 巩固了墨西