18.3 测量小灯泡的电功率 导学案 2023－2024学年人教版物理九年级全一册

18.3 测量小灯泡的电功率导学案 班级： 姓名： 【学习目标】 （1）知道影响小灯泡的电功率大小的因素。 （2）理解额定功率与实际功率 （3）熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。 （4）能够根据探究内容设计实验、完成实验，分析、处理数据，得出实验初步结论。 【学习过程】 一、课前预习：   1、实验原理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、实验中用到哪些测量仪器：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、尝试画出实验电路图： （1）、用＿＿＿测出小灯泡两端的电压，并＿＿＿接在电路中； 用＿＿＿测出通过小灯泡的电流，并＿＿＿接在电路中； （2） 要测小灯泡的额定电功率，可以用＿＿＿调节灯泡两端的电压，应＿＿联在电路中，在闭合开关前，它的滑片应滑到＿＿＿，这样做是为了防止电路中的电流过大，将灯泡烧坏。 二、课堂导学 【一．实验准备】 1、测量原理： 。 即用 测出小灯泡两端的 ， 用 测出通过小灯泡的 ； 根据电功率的公式 ，计算得出结果。 2、实验器材：小灯泡，导线，开关， ， ， ，电源。 3、实验电路图： 4、连接电路时开关应处于 状态。开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到___ _处。 5、测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选节 干电池串联作电源。在实验中，通过移动滑动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端 的目的。 【二、实验操作】 1、实验过程 （1）、根据电路图连接实物图，并设计实验的表格，电流表和电压表要选择合适的量程； （2）、检查电路无误后闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变阻器滑片的位置，直到电压表的读数等于2.5V，记录 和 的读数，观察小灯泡正常发光的亮度。 （3）适当改变变阻器滑片位置，使小灯泡两端的电压低于它的额定电压（如2V），分别记下 和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。 （4）再适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压高于它的额定电压（如3V），分别记下 和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。 （5）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。 （6）、整理实验器材。 2、记录实验数据 3、处理数据思考现象 小灯泡两端的实际电压只有 额定电压时才能正常发光，此时的实际功率 额定功率。 即：U实 U额时，P实 P额。 当U实 U额 时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实 P额。 当U实 U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实 P额 【精练】 1.小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。 （l）图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大． （2） 小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是 ；　 （3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是　 （填正确选项前的字母） A．滑动变阻器断路 B．开关接触不良 C．小灯泡与灯座接触不良 D．电流表断路 （4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人下表中，从表中可知小灯泡的额定功率为 W。 电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小灯泡的功率P/W 1.5 0.16 2.5 0.20 2.8 0.22 2、小明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V。 (1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他接下来操作是 。(2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如