内容正文:
安徽省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(三)
(时间:90分钟 满分:100分)
一、语言文字运用(18分)
1.下列词语中,没有错别字的一项是(3分) ( )
A.缊藏 油纸伞 熙熙攘攘 B.避嫌 过度房 枯燥无味
C.挑衅 明信片 貌和神离 D.荆棘 挖墙脚 凄婉迷茫
2.下列各句中加点成语使用正确的一项是(3分) ( )
A.各部门都要有全局观念,那种目无全牛∙∙∙∙
而忽视整体利益的做法是不对的。
B.陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、
文史基础知识贫乏的学生简直不知所云
∙∙∙∙
。
C.你纵使有运斤成风∙∙∙∙
的臂力也举不起这重若千斤的巨石。
D.曾国藩曾为挽救大清危局,殚精竭虑,惨淡经营∙∙∙∙
,虽未成功,但值得敬佩。
3.下列各句中,没有语病的一项是(3分) ( )
A.我国在酒泉卫星发射中心成功发射了可重复使用的试验航天器,在轨飞行276天后,于8日
成功返回预定着陆场。
B.实施大学生乡村医生专项计划,目的在于向农村输送更多医疗卫生人才,补齐乡村医生队伍
短板,进一步优化农村医疗卫生服务体系。
C.四川成都大熊猫繁育研究基地通报,3名成年人在熊猫基地参观的时候有不文明的参观行
为,禁止相关游客1年内不再进入熊猫基地参观。
D.目前,文昌航天发射场设施设备状态良好,后续将按计划开展发射前的各项功能检查、联合
测试等工作,于近日计划择机实施发射。
4.阅读下面文段,依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) ( )
雁门关,不要说 ,只是这个名字就让人心潮起伏、感慨万端。这里曾是中原与塞
外的 点。站在最高处的雁塔下,整座关城可以 。高高的烽火台,矗立在蜿蜒
起伏的长城上,被崇山峻岭间的风呜呜地吹响。据说,原有的关城早已倾颓倒塌,整个雁门关
一直是破败不堪,如今的官署、城角楼都是重修过的。这不过是画蛇添足而已,相对于三千年
的 ,相对于历朝历代的风风雨雨,一个断砖碎瓦的雁门关,可能比一个修旧如新的雁
门关更给人一种历史的真实之感。
A.身临其境 交接 一览无余 色彩斑斓
B.设身处地 交接 一眼洞穿 色彩斑斓
·71·
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C.身临其境 交界 一览无余 波诡云谲
D.设身处地 交界 一眼洞穿 波诡云谲
5.下列各句中,表达不得体的一项是(3分) ( )
A.致谢专家:诚挚感谢张教授,拨冗莅临传授真经。
B.新人入职:衷心感谢领导玉成,不才定欣然俯就。
C.商家推销:若想永葆娇肤玉肌,淡妆浓抹总相宜。
D.业务洽谈:单位欲购办公设备,尚望贵公司鼎助。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(3分) ( )
聂耳是山国的儿子, ;聂耳是高原的精灵, ;聂耳是湖畔的神使呵,
。仿佛是命定要为祖国而歌唱,他傣汉合脉,血管中回荡中华的音律;似乎必定要拯救同
胞于既亡,他出生于郎中世家,音乐成为他济世的灵丹。
①他宽阔、广远,兼容并包,高瞻远瞩是他的气度
②他厚重、敦实,拔地擎天,勇于担当是他的本性
③他深邃、纯净,玉洁冰清,灵动颖悟是他的天质
A.①②③ B.②①③
C.①③② D.③①②
二、古诗文阅读(27分)
(一)文言文阅读(15分)
阅读下面文言文,完成7~10题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急! 今者项庄拔剑舞,其意常
在沛公也。”哙曰:“此迫矣! 臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之
∙
卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,嗔目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑
而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士! 赐之卮酒。”则与斗卮酒。
哙拜谢,起,立而
∙
饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切
而啖
∙
之。项王曰:“壮士! 能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞! 夫秦王有虎狼之心,杀
人如不能举
∙
,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之
∙
。’今沛公先破
秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非
常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而
∙
听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃
∙
为大王不取
也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如
∙
厕,因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不
顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为