内容正文:
第二节!基因在亲子代间的传递
!重点知识速记"
基因在亲子
代间的传递
基因&H3G
和染色体
H3G
位置$主要存在于
"
中
作用$主要的遗传物质!携带大量的{
&
基因
位置$存在于
'
上
概念$具有
(
的H3G片段
作用$不同的基因分别
)
{
不同的性状
染色体
概念$细胞核内容易被
*
染成深色的物质
组成$主要由H3G分子和
+
构成
特点
每种生物细胞内染色体的
,
是一定的
每种生物体细胞内染色体都是
-
{{
存在的
基因的传递
传递桥梁$
.
传递特点$精子或卵细胞中含有的染色体的数目是体细胞中的{
/01
!边学边练"
知识点一!基因#H3G和染色体
".概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式!它能有效地呈现知识关联!有利于加深对知识
的理解和快速记忆* 如图表示基因&染色体和 H3G之间的关系及在细胞结构中的位置!正确
的是 "!!#
G. 2. +. H.
知识点二!基因经精子和卵细胞的传递
#.如果亲代奶牛的染色体数为 '!!从亲代奶牛体细胞到生殖细胞再到牛宝宝体细胞!染色体数量
的变化规律是 "!!#
G.'!
!
'!
!
'! 2.!
!
!
!
! +.!
!
'!
!
'! H.'!
!
!
!
'!
!随堂小测"
".有性生殖过程中!基因在亲子代间传递的(桥梁)是 "!!#
G.精子和卵细胞!!!!!2.胚胎细胞 +.卵细胞!!!!!!!H.胎盘细胞
#&
{#{QQABbYAEggAAAAAAAAhCQwWyCgKQkAECAAoGhFAIMAABQAFABAA=}#}
#.!易错题"在学习(遗传的物质基础)时!某同学找来一根白色长绳!在长绳上用红&橙&黄&绿等颜
色涂出了长短不一的区段!之后!把长绳旋转折叠固定在某些特殊结构上成短棒状* 在这一活
动中!长绳&各色区段&短棒分别代表的是 "!!#
G.H3G&蛋白质&染色体! 2.H3G&基因&染色体
+.基因&H3G&染色体!! H.H3G&基因&蛋白质
$.已知马蛔虫体细胞内有 ' 对染色体!如图能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是 "!!#
G.
"&
2.
"&'
+.
&'
H.
'(
%.如图为染色体与H3G的关系示意图* 下列有关叙述中!不正确
的是 "!!#
G.
"
主要存在于细胞质中
2.
"
上具有特定的遗传信息的片段叫做基因
+.
'
通常分布于细胞核中
H.人正常体细胞中!
'
的数量全部为 '# 对
&.如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体!其卵细胞染色体的组成是 "!!#
G.@&<&;&W&W
2.@&<&;&W
+.@&@&<&<&;&;&W&W
H.@&<&;
'.下列关于生殖过程中染色体数目变化的叙述!不正确的是 "!!#
G.精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞的一半
2.子代体细胞中的每一对染色体!一条来自父方!一条来自母方
+.子代体内的染色体数目多于亲代的染色体数目
H.受精卵内的染色体数目与体细胞是相同的
(.右图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化!据图回答$
""#@&<分别表示父母的体细胞!它们的染色体数均为 *
"'# G表示父母分别产生生殖细胞的过程!生殖细胞 ;& V 分别叫
& * 它们的染色体数均为 !比@&<
少了 *
"##2过程为 * 形成的C细胞叫 !它的染色体数为 !又恢复到与体细
胞一样的数量*
"(#X细胞是女儿的体细胞!其染色体数目为 *
"$#由上述可以看出!人类上&下代的体细胞中染色体数目都是 的!并且每对染色体都
是一条来自 !另一条来自 * 因此!后代个体具有 的遗传物质*
$&
{#{QQABbYAEggAAAAAAAAhCQwWyCgKQkAECAAoGhFAIMAABQAFABAA=}#}
第二章!生物的遗传与变异
第一节!基因控制生物的性状
!重点知识速记"
"
相似性!
&
差异!
'
形态结构!
(
生理!
)
行为
*
同种!
+
同一!
,
不同!
-
基因!
.
环境
!边学边练"
知识点一
".H
知识点二
#.2
!随堂小测"
".+!#.2!$.2
%.G!!解析"指纹的形成虽然主要受到遗传物质控
制%但也受环境的影响%当胎儿在母体内发育到三
至四个月时%指纹就已经形成%儿童在成长期间指
纹会略有改变%直到青春期 "( 岁左右时才会定型%
故G错误)指纹是人体的形态结构特征%因此指纹
是一种性状%而基因控制生物的性状%因此指纹主
要由基因控制的%不同的人基因不同%导致不同的
人指纹不同%故2+H正确$
&.G!!解析"任何生物都有许许多多性状%有的是形
态结构特征%如豌豆种子的颜色(形状%有的是生理
特征%如人的G2L血型(植物