第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用-【一课通】2023-2024学年八年级全一册生物随堂小练习(人教版)

第三章!动物在生物圈中的作用 !重点知识速记" 动 物 在 生 物 圈 中 的 作 用 维持生 态平衡 概念$在生态系统中!生物的 " &各种生物的 & 和所占的 ' 总是维持在 ( 的状态 动物通过 ) 和 * { 维持生态系统的平衡 促进物 质循环 动物作为 + !直接或间接地以植物为食'动物体内的有机物经分解产生 , & - 等物质!可被 . 重新吸收利用!{ 制造有机物 帮助植物传 粉&传播种子 在长期生存与发展的过程中!动物与植物形成了 /01 & /02 的关系* 动物能够帮助植物 /03 !使植物顺利繁殖后代'动物能够帮助植物传播 /04 !有利于扩大植物的分布范围 当某些动物数量过多时!也会对植物造成               /05 !边学边练" 知识点一!在维持生态平衡中的作用 ".草原上的狼虽偷吃牧民的牲畜!但若草原上没有狼!鼠和兔等将会增加!草场会被破坏* 这说明 动物在生态系统中可以 "!!# G.维持生态平衡 2.促进生态系统中的物质循环! +.帮助植物传粉 H.帮助植物传播种子 知识点二!促进生态系统的物质循环 #.下列实例中能体现动物促进生态系统的物质循环的是 "!!# G.羊吃干草 2.某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗! +.蚂蚁的分工合作 H.苍耳的果实挂在动物皮毛上 知识点三!帮助植物传粉#传播种子 $.!跨学科"(采得百花成蜜后!为谁辛苦为谁甜*)这说明动物在生物圈中的作用是 "!!# G.将光能转化成化学能 2.参与物质循环 +.帮助植物传粉 H.促进植物生长 !随堂小测" ".关于生态平衡的叙述!不正确的是 "!!# G.生态平衡是一定时间和空间上的平衡 2.生态系统中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定的状态 +.各种生物的数量和所占比例处于稳定不变的状态 H.生产者大量死亡会破坏生态平衡 %" {#{QQABTYiEogAIAAIAAAgCQwHSCgCQkAACCIoGQEAMIAABARFABAA=}#} #.倭黑猩猩以植物果实为食!吞下的种子会被它排到距离原植物体很远的地方!其中有些植物的 种子必须经过它的消化才能萌发* 关于倭黑猩猩的以下结论中!不正确的是 "!!# G.倭黑猩猩能帮助植物扩大分布的范围 2.偷猎倭黑猩猩将影响刚果森林的繁育 +.倭黑猩猩吞下植物种子不利于植物的繁殖 H.倭黑猩猩促进了森林生态系统的物质循环 $.麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟!人们开展过(剿灭麻雀)的运动!这种做法最主要的危害是 "!!# G.影响生态平衡! 2.影响农作物的分布! +.影响农作物的传粉! H.影响农作物种子的传播 %.动物在生物圈中起到重要作用* 下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是 "!!# G.动物直接或间接以植物为食!通过消化和吸收!将摄取的有机物变成自身能够利用的物质 2.动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳&水&尿素等物质!这些物质可以被生产者利用! +.各种动物之间相互依赖&相互制约!每种动物的数量不能无限制增长! H.动物的粪便或遗体经分解者分解后!也能放出二氧化碳&水和含氮的无机盐 &.!核心素养#态度责任"阅读资料!回答下列有关问题* 资料 "$呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地$ 过去那里有许多狼%经常袭击家畜%对牧业的发 展构成严重威胁$ 为了保护人畜的安全%当地牧民曾组织过大规模的捕猎狼的活动$ 但随后野 兔却以惊人的速度发展起来%野兔和牛羊争食牧草%加速了草场的退化$ 资料 '$鸟是人类的好朋友$ 啄木鸟堪称&森林的大夫'%一对啄木鸟可保护 ##.# 公顷林木不受 虫害$ 有些鸟类虽然不吃害虫%但它是花粉(树种的传播者%如生活在热带的太阳鸟%经常在花 丛中飞来飞去起到传递花粉的作用$ ""#写出上述资料 " 中包含的一条食物链$!!!!!!!!!!* 如果狼的数量大量下降!野 兔的数量会!!!!!!!!这说明在生态系统中!各种生物之间存在着相互依赖&相互制 约的关系!资料 " 说明动物在生物圈中起维持!!!!!!的作用* "'#牛&羊&兔&狼作为生态系统中的!!!!者!直接或间接地以植物为食* 动物的遗体或粪便 中的有机物经过!!!!分解后!能释放出!!!!&尿素等物质!这些物质又能被!!!! 利用!进而制造有机物* 由此可见!动物能够促进生态系统的 !* "##资料 ' 说明自然界中的动物还可以帮助植物!!!!!!!* "(#通过以上资料分析!你认为人类!!!!"填(能)或(不能)#随意杀灭某种动物* &" {#{QQABTYiEogAIAAIAAAgCQwHSCgCQkAACCIoGQEAMIAABARFABAA=}#} 出臭液属于先天性行为$ %.2 &.2!!解析"学习行为是在遗传因素的基础上