第6单元 第1章 第2节 生物对环境的适应与影响-【一课通】2023-2024学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)

2023-11-29
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 生物对环境的适应与影响
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 582 KB
发布时间 2023-11-29
更新时间 2023-11-29
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41556810.html
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来源 学科网

内容正文:

8 第二节 生物对环境的适应与影响 【重点知识速记】 在各种环境因素的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对 其生活环境表现出一定的① 生物 现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的② 生物对环境的适应 和③ ,生物的适应性是普遍存在的 环境的 生物对每一种环境因素都有一定的④ ,只有在这个 范围内,生物才能存活 生物的生命活动依靠环境得到⑤ 和⑥ 生物对环境的影响生物离不开环境:生物的生命活动又不断地⑦ 着环境 响 的存在状况,⑧ 着环境的发展变化 【边学边练】 知识点一生物对环境的适应 1.仙人掌的叶变成刺状,可以减少水分的散失。这种现象属于 A,生物对环境的影响 B.生物对环境的制约 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应 2.生物适应环境也能影响环境。下列不属于生物适应环境的是 A.春天,桃花、梨花竞相开放 B.夏天,大树底下好乘凉 C.秋天,杨树、柳树纷纷落叶 D.冬天,青蛙、蜥蜴进入冬眠 知识点二生物对环境的影响 3.骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙保持水土,这说明 ( A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.环境能影响生物D.环境能制约生物 【随堂小测】 1.下列动物的体色与其生活环境相适应的是 A.芦花鸡的红鸡冠 B.孔雀漂亮的羽毛 C.北极熊白色的体色 D.大熊猫黑白相间的体色 2.生活在潮湿环境中的植物往往会表现出一系列的形态结构特点,但一般不会具有下 列哪些特点 ( A,叶面薄 B.没有发达的根系C.茎肥厚 D.叶片宽大 57 3.(核心素养·科学思维)在研学中,一群学生看到几只鸟在水面游动,还会潜入水 底,生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测,绿头鸭的足具备下列哪种形态特征 A B C 4.下列现象中,属于与温度变化相适应的现象的是 A.山顶上的旗形树 B.蛾类夜间的活动 C.黎明时公鸡打鸣报晓 D.候鸟迁徙 5.(易错题)雷鸟冬天换上白色的羽毛,就能够大大减少被捕食的机会。有时候冬季 少雪,或迟下雪,这种情况下,雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食。下列对此现象 分析,错误的是 A,生物的生存须适应周围的环境 B.生物对环境的适应具有相对性 C.雷鸟不适应生活在此环境 D.体现了环境对生物的影响 6.(跨学科)俗话说:“千里之堤,遗于蚁穴。”下列现象与此生物与环境的关系相似 的是 A.植物茂盛的地方空气湿度大 B.旗形树的树冠像一面旗帜 C.温带的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎和叶都是中空的 7.生物的生存适应一定的环境,环境的变化也对生物产生这样或那样的影响。请根据 生物与环境之间的相互关系知识,回答下列问题: (1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这句话体现的生物与环境的关系是 (2)植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,同时蒸腾作用也能增加空气的湿 度,这一事实说明 (3)莲的根状茎和叶柄中都有发达的并相连的气腔,适于 环境生活:生活 在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪达60毫米,该事例体现的生物与环境的关系 是 (4)图中的两种植物,一种是生活在干旱的沙漠地区,一种生活在热带地区,图 所示的为热带植物,其推测理由是 两种植物的 结构特征也可以说明,生物的形态结构往往与 相适应。 甲 5811.(1)B 【边学边练】 (2)①繁殖②变异③自然选择 1.C (3)选择 2.B【解析】大树下空气凉爽、湿润、清新好桑凉,体现 第六单元 生物与环境 了生物对环境的影响,B项符合题意。 第一章生物与环境的相互作用 3.A 第一节 【随堂小测】 环境对生物的作用 1.C2.C 【重点知识速记】 3.B【解析】绿头鸭的足逊间有璞,适于在水中游泳, ①光②空气③土壤④水⑤温度6分布 B项正确。 ⑦阳光⑧生物⑨同种生物0不同种生物 4.D【解析】候鸟的迁徒行为指某些鸟类随着季节的 ①互助2斗争 变化,生物定湖地沿相对稳定的路线,在繁殖地和越 【边学边练】 冬地之间进行远距离移动的过程,是鸟类与环境温度 1.A2.B3.B 变化相适应的现象 【随堂小测】 5.C6.A 1.C 7.(1)环境影响生物(或温度影响生物)】 2.A【解析】“春兰秋菊”主要是因为春季和秋季的光 (2)生物既适应环境又影响环境 照强度和温度不同。“南橘北梨”是由于温度的原 (3)水中(或缺氧)生物适应环境 因,橘在北方的温度下是不能生长的,而梨也无法适 (4)乙植株较高大、叶子宽大生活环境 应南方过热的温度环境。 第二章生态系统 3.A 第一节 生态系统的组成 4.C【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯 【重点知识速记】 一变量,因此探究“温度对鼠妇生活的影响”这一实 ①生物②环境③生物圈④环境⑤光⑥水 验过程中唯一不同的变量是温度,除温度不同外,其 (⑦能量⑧绿色植物⑨光合作用0梢食性动物 他条件如鼠妇的数量、湿度、光照等都应

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第6单元 第1章 第2节 生物对环境的适应与影响-【一课通】2023-2024学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)
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