第6单元 第1章 第1节 环境对生物的作用-【一课通】2023-2024学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)

2023-11-29
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 环境对生物的作用
类型 作业-同步练
知识点 生命的起源和生物的进化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 477 KB
发布时间 2023-11-29
更新时间 2023-11-29
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41556809.html
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来源 学科网

内容正文:

“可新可 8 第六单元 生物与环境 第一章 生物与环境的相互作用 第一节环境对生物的作用 【重点知识速记】 包括① 、温度、② 、水分和③ 等 ④ 参与生物的一切生命活动,是生物生存必不可少的条件 非生物因素对 境 ⑤ 的高低影响生物的生长发育,并限制着生物的6 生物的作用 ⑦ 作为光合作用的能源,对植物有决定性的影响,进而影 物 响动物的生活和分布 概念:指影响某种生物生活的其他⑧ 及其作用,包括⑨ 作生物因素对 之间和0 之间的相互作用 用 生物的作用 同种生物之间既有① 也有② ;不同种生物之间 也存在着这样的关系 【边学边练】 知识点一非生物因素对生物的作用 1.(传统文化)民间素有“惊蛰雨雷,小麦成堆”的农谚。我市今年春旱严重,由此对农 作物产生影响的非生物因素是 ( A.水分 B.阳光 C.空气 D.温度 2.研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,这一结果说明 A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境适应生物 知识点二生物因素对生物的作用 3.如图所示,好多蚂蚁正忙忙碌碌地把一只死蝗虫搬回窝里去和同伴享用。从中,你 能观察到生物之间的关系是 A.捕食 B.合作 C.竞争 D.合作和捕食 【随堂小测】 1.下列属于影响水稻生活的生物因素是 A.阳光 B.水 C.杂草 D.温度 2.(易错题)生活中有“春兰秋菊,南橘北梨”之说,造成这种差异的因素依次是 A.光和温度 B.温度和水分 C.水分和光 D.土壤和温度 3.“谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明 ( A,环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物 55 4.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修 改正确的是 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左侧 20只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右侧 20只 阴暗 30℃ 适宜 A.左右两侧鼠妇的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30℃ C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧的湿度可以不同 5.(跨学科)下列语句能体现生物之间竞争关系的是 A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟 B.离离原上草,一岁一枯荣 C.种豆南山下,草盛豆苗稀 D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 6.(跨学科)“烟雨湿阑干,杏花惊蛰寒”,惊蛰节气前后气温转暖,雨水增多,杏花开 放,春雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这说明 ( A.环境影响生物B.环境适应生物C.生物影响环境 D.生物适应环境 7.(核心素养·探究实践)鼠妇又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下 面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这 是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活 的影响”。 黑纸板 横轴中线 铁盘 铁盘 以横轴中线为界,铁盘内一侧放 (在铁盘内放 (以横轴中线为界,铁盘内一侧放 一层湿土,另一侧放一层干土) 上一层湿土】 一层湿土,另一侧放一层干土) 甲 乙 丙 (1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件 都相同且适宜的前提下,应选择 (选填“甲”“乙”或“丙”)实验装置,该 实验的变量是 (2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置1分钟 后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下: 时间(分钟) 3 4 环境 5 明亮(只)》 1 0 2 1 2 阴暗(只) 9 10 8 9 8 为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出 值。 (3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该 (请填写正确选项 的对应字母)。 A.承认本组的探究活动已经失败 B.坚持本组的实验结果是正确的 C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据 D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果 (4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是 5611.(1)B 【边学边练】 (2)①繁殖②变异③自然选择 1.C (3)选择 2.B【解析】大树下空气凉爽、湿润、清新好桑凉,体现 第六单元 生物与环境 了生物对环境的影响,B项符合题意。 第一章生物与环境的相互作用 3.A 第一节 【随堂小测】 环境对生物的作用 1.C2.C 【重点知识速记】 3.B【解析】绿头鸭的足逊间有璞,适于在水中游泳, ①光②空气③土壤④水⑤温度6分布 B项正确。 ⑦阳光⑧生物⑨同种生物0不同种生物 4.D【解析】候鸟的迁徒行为指某些鸟类随着季节的 ①互助2斗争 变化,生物定湖地沿相对稳定的路线,在繁殖地和越 【边学边练】 冬地之间进行远距离移动的过程,是鸟类与环境温度 1.A2.B3.B 变化相适应的现象 【随堂小测】 5.C6.A 1.C 7.(

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