内容正文:
高三年级语文学科教案
课题:对点练案43 语句补写
第一课时
上课时间: 年 月 日 星期 第 节
教学时数:第 学月 第 课时
教学目标:
语言建构与运用:掌握语句补写题的解题思路和方法,能够根据语境补写出恰当的句子,保证语言的连贯。。
思维发展与提升:通过练习,掌握掌握语句补写题的解题思路和方法,做到选句连贯。
审美鉴赏与创造:培养学生正确、熟练、有效地运用语言文字的能力。
文化传承与理解:认好中国音、说好中国话,做堂堂正正中国人。
教学重点:掌握语句衔接的基本要求和步骤方法,做到选句连贯。
教学难点:精读语段,精确推导,掌握语句补写的基本要求和步骤方法,做到选句连贯。
教学用具:多媒体课件、班班通
教学过程:
【课前读】学生自行大声朗读背诵高考必背之《梦游天姥吟留别》。
【明确目标】
1、 精读语段,精确推导,掌握语句补写的基本要求和步骤方法,做到选句连贯。
2、培养学生正确、熟练、有效地运用语言文字的能力。
活动一:自主学习
1、默写《梦游天姥吟留别》。
2、完成《大一轮复习67练》第612页练习。
活动二:对点练习
1.(2022·全国乙)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者,都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东西了,这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风,近几年被引入眼科。临床上,眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一,不及时治疗会导致严重的视力损害。
①____________________________。第一种是中央动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞,②____________________________,经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时,③____________________________,对视功能危害越大。缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出现萎缩,即使恢复了血供,视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗,以尽可能保住自己的视力。
答案 (示例)①视网膜动脉阻塞有三种情况 ②视力下降程度相对较轻微 ③视网膜缺血时间越长
解析 第①处,从其所处位置来看,应是第二段的领起句,是对后文内容的概括。根据后文的“第一种”“第二种”“第三种”可知,后文是对“视网膜动脉阻塞”三种情况及其危害的具体说明,故此处应填“视网膜动脉阻塞有三种情况”之类的内容。第②处,前文的“第一种”“第二种”都是先介绍“眼中风”的情况,然后介绍其对人视力的影响,故此处所填内容应与“睫状动脉阻塞”对视力的影响有关,又根据“会造成……永久失明”“视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视野缺损”“经过治疗可能得到一定程度恢复”可知,从“第一种”到“第二种”再到“第三种”,“眼中风”情况对视力影响的程度逐渐减弱,故此处所填内容应是比“第二种”更轻的一种表现,由此可推测此处应填“视力下降程度相对较轻微”之类的内容。第③处,根据后文的“缺血超过90分钟”“缺血超过4小时”导致的后果可知,视网膜缺血时间越长,对视力危害越大,故此处应填“视网膜缺血时间越长”之类的内容。
2.(2022·全国甲)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。
又是一年槐花儿飘香的季节,小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食?不过,槐花①____________________。常见的槐花有三种:淡黄色的国槐花,夏末开花,可以入药②____________________;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初开花,花香味甜,可食用但不可入药;红色的槐花(变种)仅供观赏,既不能食用,③____________________。也就是说,我们吃的槐花美食来自白色刺槐。
答案 (示例)①并非都可以食用 ②但不可食用 ③也不可入药
解析 第①处,上文说槐花儿飘香的季节让人想到槐花美食,然后以“不过”转折,“不过”什么呢?由下文对常见的三种槐花的介绍以及“也就是说,我们吃的槐花美食来自白色刺槐”可知,并不是所有的槐花都可以吃,故此处应填“并非都可以食用”之类的内容。第②处,分号前后的三层是并列关系,根据前文的“可以入药”和后文的“可食用但不可入药”“既不能食用”可知,三个层次介绍了三种槐花是否可以“食用”和“入药”,后文说“