4.1 绿色植物的生活需要水和无机盐-2023-2024学年七年级生物上册精选备课课件（京改版）

生物学 七年级 上册 第四章 第一节 绿色植物的生活需要水和无机盐 土壤中根的分布 请分析：土壤中根的分布有什么特点？ 这样的分布有什么意义？ 根具有向水性 水 思考：乙植株根的分布与甲有什么 不同呢？ 根这样的分布有何意义？ 根具有向水性 水 植物根系的这些分布特点可以使根更好的吸收水分。 根具有向水性 农业上：控制水分，影响根系生长 施肥 思考：如果在根系分布均匀的植株一侧施肥，结果又会如何呢？ 根这样的分布有何意义？ 根具有向肥性 根具有向地性 这又有何意义？ 思考：根吸收水分和无机盐最主要的部位是哪里？为什么？ 根尖： 指从根的顶端到生长根毛的部位。 根尖 根尖有何特点呢？ 科学家狄默做了这样一个实验： 在一个30cm、30cm、55cm的木箱里种植了一株冬黑麦。抽穗时拆开箱子，洗净根上的泥土，通过精心统计，计算出这株冬黑麦的根系由1400多万条不定根组成，总面积为225m2；不定根上的根毛约为150亿条，总面积约为400m2 。 根尖与根毛 小资料 根尖与根毛 根毛是根尖特定区域的表皮细胞向外突出形成的 根毛 根尖与根毛 思考： 大量的根毛对吸水和无机盐有什么意义呢？ 根尖与根毛 成熟区的根毛增加了根吸收水和无机盐的表面积，是吸收水和无机盐最活跃的部位 把沙子放在塑料槽中，种子种在塑料槽的中央，一侧浇水保持湿润，一侧不浇水保持干燥 13 实验结果 水少的一侧 水多的一侧 四颗幼苗 两颗成活 为更明确说明结果，在中间画一条竖线 地上部分和地下部分 为了更明显绘出根的形态，发现两颗幼苗向着土壤水多的一侧生长 14 成熟区 伸长区 分生区 根冠 13. 如图2为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是( ) A.④有保护功能且是生长最快的部位 B.③的细胞具有很强的分裂增生能力 C.②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长 D.①是吸收水分及无机盐的主要部位 1 cm 2 cm 播种时间相同的幼苗 A 实验室种植 B 农田种植 C 实验室种植 D 农田种植 来自土壤的13种矿质营养元素，可分成三类： 大量营养元素： 氮、磷、钾。 中量营养元素：钙、镁、硫。   微量营养元素：铁、硼、锰、铜、锌、钼。 小资料 土壤中的无机盐对与植物都有哪些作用？如果缺乏，植物会有哪些症状？ 11. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要（ ） 水和无机盐 B. 无机盐 C. 维生素 D. 适宜的温度 ①含氮的无机盐 ②含铁的无机盐 ③含磷的无机盐 ④含钾的无机盐 ⑤含硼的无机盐 A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 12．无机盐是植物生长不可缺少的物质，植物生长需要量最大的无机盐是( ) 细胞吸水 细胞液 吸水 水 物质 物质 物质 物质 周围溶液 物质 物质 物质 物质 物质 物质 浓度小 浓度大 细胞失水 细胞液 失水 水 物质 物质 物质 物质 周围溶液 物质 物质 物质 物质 物质 物质 浓度小 浓度大 实验：植物细胞吸水和失水的探究 萝卜实验 怎么才能知道细胞是吸水还是失水了呢？ 实验结果分析 量筒 加入液体 液面变化 实验前 实验后 洋葱硬度变化 洋葱表皮细胞变化 1号 浓盐水/ 浓糖水 ？mL ？mL   2号 清水 ？mL ？mL   ？ ？ ？ ？ 实验后，2号量筒内的水多了，来源是 , 1号量筒内的水少了，去向是 。 被萝卜细胞吸收了 萝卜细胞中的细胞液 A.比较萝卜条①-③的变化，B烧杯内是清水 B.比较萝卜条②-④的变化，A烧杯内是盐水 C.比较萝卜条①-③的变化，萝卜条吸水 D.比较萝卜条②-④的变化，萝卜条吸水 15．小明在给花生施肥时，出现了“烧苗”现象。造成这一现象最可能的原因是 A.施肥少了，花生苗缺乏营养 B.施肥多了，导致土壤溶液浓度过高 C.土壤板结，花生苗无法吸收营养 D.花生苗的根细胞不吸收水和无机盐 A组 B组 谢谢 $$