内容正文:
CaCl2CaCO,↓+2NaCl【反思总结】碱能与指示
即可)
剂、非金属氧化物、酸、部分盐反应
3.方案一:有气泡产生氯化钙(或氯化钡)溶液方
【实验拓展】
案二:软塑料瓶变瘪
试管内液面上升气球胀大
实验操作
实验现象
经典习题随堂测
1.(1)2 (2)X NaOH +HCI NaCI +H,0 (3)CuS0,
向样品中加入足量氯化钙溶液
+2NaOH一Cu(OH)2↓+Na,S0,(4)Na,C0,溶液
至沉淀不再增加,过滤后向滤液
有气泡产生(有白
体积从O至V时有气泡产生,至时有白色沉淀产生
中再滴入稀盐酸(氢氧化钙溶
色沉淀生成)》
(5)②
(6)AD (7)CaCl,Na;CO,CaCO,
液),观察现象
2NuCl
3.(1)2Na0H+C0,=Na,C0,+H,0
增大反应物之间
2.(1)软塑料瓶变瘪(2)二氧化碳溶于水也能使软塑料
的接触面积,使反应更充分
(2)106x0.1m(或
瓶变瘪(3)有气泡产生、有白色沉淀产生,有白色沉淀
80
产生
2HCl+Na,C0,2NaC1+H,0+C0,↑[或
26x0.1m+0.1m)Ba(0H)2+Na,C0,一BaC01
CaCl,+Na,C03一CaC03↓+2NaCl或Ca(0H)2+
680
Na,C03CaC0,↓+2Na0H](4)H(5)①不含
+2NaOH溶液中每加入171份质量的氢氧化钡,则生
C0-
2硫酸铜溶液(合理即可)有蓝色沉淀产生
成97份质量的碳酸钡沉淀,导致溶质减少26份质量
(与上一空对应)(6)偏小还有残留在锥形瓶中的二
(3)NaOH,Ba(OH)2C点对应的溶液中溶质质量与A
氧化碳没有完全排出,导致m,一m的值偏小,从而导致
点相等,都为0.1mg,说明步骤一生成的碳酸钠和步骤二
计算所得Na,C0,的质量分数偏小
中进入的氢氧化钡恰好完全反应,此时溶液中的溶质只
有氢氧化钠,将甲和乙混合后氢氧化钡有剩余,因此滤液
主题二物质的组成与结构
中的溶质成分为氢氧化钠和氢氧化钡
思维导图构体系
一点一突破碱变质的探究
①正②负③质子数④正⑤负⑥质子数⑦中
子数
突破重点习方法
一、1.2Na0H+C0,=Na,C0、+H,0
教材知识夯基础
2.稀盐酸(或稀硫酸)2HCl+Na,CO,一2NaC1+
考点1
元素及元素周期表
H,0+C02↑(或H,S0,+Na,C0,NS0,+H,0+
1.(1)核电荷数
CO2↑)Ca(0H)2[或Ba(0H)2]Ca(0H)2+
(3)氮氧氧、硅铝铁氧钠氧钙
Na,C0,一CaC0↓+2Na0H[或Ba(OH)2+Na,C0,
(4)②铁元素铁这种物质铁原子一个铁原子
一BaC0,↓+2NaOH]产生白色沉淀CaCl,+
2.(1)门捷列夫
Na,CO,CaCO,+2NaCl BaCl Na,CO,=
易错辨析
BaCO↓+2NaCl)
1.×2.V3.×4.V5.V
3.产生白色沉淀
溶液变红无明显现象
经典习题随堂测
4.密封
1.D2.B
二、1.Ca(OH)2+CO=CaCO2↓+H,0
3.(1)A(2)金属(3)39.95质子数(4)8(5)7
2.有气泡产生
有白色沉淀产生
(6)同一周期,质子数从左往右递增(合理即可)
经典习题随堂测
考点2构成物质的微粒
1.【实验探究】①有Ca0②无色酚酞溶液③无明显现
1.(2)①元素②分子③原子
象【交流讨论】(1)氧化钙与水反应会生成氢氧化钙
3.(1)分子化学性质
(2)滴加足量的稀盐酸(3)Ca(0H)2+C0,一
小实验②a.变红b.变红挥发碱变红③分
CaC0,↓+H,0【反思应用】(1)密封
子在不断运动
2.【实验报告】气泡全部变质【解释与结论】(1)N,C0,
(2)小不断运动快间隔
+2HCl一2NaC1+H,0+C02↑(2)加入氢氧化钙溶
4.(2)质子中子质子数(4)阳阴相似
液,引入了氢氧根离子,无法确定原溶液中是否含氢氧化
5.(2)正负(4)一个镁离子带两个单位正电荷两个
钠【拓展与延伸】盖好【实践与应用】BC
镁离子(5)①原子②阳离子③阴离子
3.(1)C0,+Ca(OH),=CaC0,↓+H,0(2)取少量上
易错辨析
层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液(合理即可)溶液变
1.×2.×3.×4.×
成红色(合理即可)(3)CaC0,+2HCl一CaCl+H,0
经典习题随堂测
+C02↑无气泡产生(4)根据进人量简内水的体积,
1.A
测量生成的C0,的体积(合理即可)(5)16525%
2.(1)原子分子(2)A
(6)未考虑到加入盐酸后烧瓶内物质所占体积的变化对
3.(1)531(2)氮,磷(3)GaP最外层电子数相等
测定数据产生的影响(或稀盐酸具有挥发性,产生的气体
(4)4G