内容正文:
积的五分之一
①Ca(0H)2+C02=CaC0,↓+H,0
典型例题强能力(1)产生大量白烟,放出热量
ECH,+20,点整c0,+2H,0
(2)不燃烧、不支持燃烧,难溶于水(3)红磷燃烧放热
教材知识夯基础
导致气体膨胀
打开弹簧夹
(4)-上×100%
V
考点1碳单质的性质与用途
(5)红磷不能把氧气耗尽(6)C
1,硬碳原子排列方式不同【备考补充】吸附
实验2氧气的实验室制取
2.(1)不活泼
(2)C+0,点燃c0,20C+0,点槛2C0
1.(1)2KMn0,-K:MnO,+MnO:+0:
(3)C+200高温20u+C0,↑3C+2Fe,0,高墨4fe
MnO.
(2)2KC0,
2KC1+302↑
+3C02↑
C0,+c商温200
小实验黑色粉末逐渐变成红色澄清石灰水变浑浊
(32H0,02H0+0,t
集中火焰,提高温度
防止澄清石灰水倒流人热的试管
2.(1)反应物的状态和反应条件ABC
中,使试管炸裂
(2)气体的密度和性质不易大
易错辨析
3.①检查装置的气密性②防止冷凝水回流到热的试管底
1.×2.×3.×4.V5.×
部,炸裂试管③防止加热时试管内的粉末状物质随气
经典习题随堂测
流进入导管,堵塞导管④连续,均匀的气泡冒出⑤排
1.C2.C3.C
尽装置内的空气,使收集到的氧气较纯净⑥防止水倒
4.(1)不活泼(2)吸附单质
吸进入热的试管,使试管炸裂⑦二氧化锰⑧过氧化
(3)碳C+0,点地c0,
化合反应
氢溶液⑨气体从长颈漏斗逸出0可以控制反应速率
考点2一氧化碳和二氧化碳的性质与用途
①排尽集气瓶内的空气,使收集到的氧气较纯净
4.将带火星的木条伸人集气瓶内,木条复燃说明为氧气
1.(1)雅略小(2)200+0,点尴2C0,蓝色3C0+
将带火星的木条靠近集气瓶瓶口,木条复燃说明氧气已
Fe,0,高温2Fe+300,
红棕色固体变为黑色C0+
收集满
典型例题强能力(1)铁架台(2)在试管口塞一团棉
C0△Cu+C0,黑色固体变为红色
【备考补充】一氧化碳难溶于水
花2KMn0,△K,Mn0.+Mn0,+0,↑(3)2KCI0,
2.(1)大能干冰
Mn0
△
=2KC1+30↑催化作用(4)过氧化氢溶液和
(2)①燃烧支持燃烧②C0,+H,0—H,C0,酸
③澄清石灰水Ca(0H):+C02—CaC0,↓+H,0
二氧化锰E(5)cb(6)浓硫酸b(7)将带火
星的木条放在©口,木条复燃说明已收集满
氢氧化钠溶液④C0,+C高温200
3.实验1下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭二氧化
单元2碳和碳的氧化物
碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大
思维导图构体系
实验2软塑料瓶变瘪二氧化碳溶于水,造成瓶内压强
①C+0,点尴c0,②2C+0,点尴2C0
③C+2Cu0
减小,外界大气压高于瓶内气压二氧化碳能溶于水
高温20u+C0,↑④2C0+0,点整200,
实验3溶液变红C0,+H,0一H,C0,溶液红色
⑤蓝6C0+
褪去H,C0,△C0,↑+H,0
Cu0△Cu+C0,⑦3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0,
实验4澄清石灰水变浑浊Ca(0H)2+C02
⑧H,0+C0,=H,C0,⑨Ca(0H)2+C02=CaC03↓
CaC0,↓+H,0
+H002HC1l+CaC03—CaCL2+H,0+CO2↑
实验5氢氧化钠溶液中试管液面上升得高2NaOH+
①向上排空气法
C01=Na4,C0+H,0
核心物质建关系
4.(1)分子构成(2)C0C0
①C+0,点尴cC0,(合理即可)
(3)2NaOH+C02=Na,C03+H,0
C+C0,高温
22C+0,点槛200
2C0 CO+Cu0-A Cu+CO;
32C0+0,点燃2C0,(合理即可)
易错辨析
1.×2.×3.×4×
④C+C0
高温2C0
经典习题随堂测
⑤H,C03—H,0+C02↑
1.B2.D3.C
6H,0+C02=H,C0,
考点3
二氧化碳对生活环境的影响
⑦2HCI+Na,C0,一2NaCI+H,0+C02↑(合理即可)
3.(3)①化石燃料
植树造林
82Na0H+C02—N4,C03+H,0
4.二氧化碳
⑨Ca(0H),+Na,C0,一CaC0,↓+2NaOH(合理即可)
经典习题随堂测
02HC+CaC0,一CaCl2+H,0+C02↑(合理即可)
1.A2.C3.C
众相原创·贵州化学
3
实验分层培素养
3.(1)集气瓶
(2)A氧气密度比空气大且不和空气中
实验二氧化碳的实验室制取
其他成分反应
(3)e(4)浓硫酸(5)CaC0,+2HC
2.CaC0、+2HCl=CaCL,+H,0+C0,↑
—CaC2+H,0+C02↑(或2H,0,
02H,0+0,↑或
3.(2)能溶于水且与水