(教参)期末专项评价四 基础知识综合(四)语言表达与综合性学习-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册语文同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

　基础知识综合(四)语言表达与综合性学习(见学生用书P181) 一、语言表达 1．某同学写了两节诗，分别表达了保尔、江姐心中的渴望。请你任选一张素材卡片，发挥联想与想象，补写一节诗。 素材卡片一： 人物：祥子(《骆驼祥子》) 意象：暴雨　水　路…… 情境：暴雨砸着祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。祥子咬着牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。 素材卡片二： 人物：简·爱(《简·爱》) 意象：篱笆　路　太阳… 情境：简·爱沿着田野、篱笆和小路走着，直到太阳升起。离家时穿的鞋子已很快被露水打湿。 　　我渴望 我想去　一个地方 我渴望　看见繁花的春天 死神的黑翅膀　眼前 不熄的热情 笔下 我想去　一个地方 我渴望　触摸温暖的土地 渣滓洞的铁窗　冰冷 我殷殷的心 明亮 __我想去__一个地方(我想去__一个地方)__ __我渴望__跑在溜直的大道(我渴望__看见平等的天空)__ __北平城的暴雨__哭着(禁锢爱情的篱笆__沉睡)__ __梦里的明天(黎明的太阳)__ __笑着(苏醒)__ 2．按要求完成任务。 随着“互联网＋”时代的到来，人们的生活变得非常便利，有时当我们不方便做饭时，点一下外卖，很快就能享受到美食。然而针对“外卖小哥”送餐超时的情况，有人认为这是外卖员工作失职，理应承担责任，做出赔偿；有人则认为送餐时间难以保证，应给予他们更多理解和宽容。对此，你有怎样的看法？请阐述理由。(要求有观点，有理由，有条理，100字左右) 　示例一：我认为外卖员送餐超时应该承担责任，给予买家赔付。因为各个行业都有相应的规范和要求，每个人都应尽力做好本职工作，社会才能正常有序运转，做得不好就应有所付出，并从中吸取教训，以便更好地实现自己的价值。 示例二：我认为外卖员送餐超时应该被理解和宽容。因为规定的送餐时间有限，而天气、路况等不确定因素较多，谁都不能保证工作中一帆风顺，我们应该对为我们服务的外卖员心存感激，对不是主观原因造成的超时给予体谅，这样更能显示人情味和一个城市的温度。　 3．班级将举行关于“飞蛾扑火精神是否可敬”的辩论赛。正方认为“飞蛾扑火精神可敬”；反方则认为“飞蛾扑火精神未必可敬”。请你选择其中一方的观点来进行论证。要求论据准确适切，论证合理恰当。150字左右。 __示例：我方认为“飞蛾扑火精神可敬”。这种精神是对理想和信念的执着，是值得敬佩的。著名画家梵高生前的画并不被世人认可，因此他生活极其贫困。但如果他肯改变自己对画画的那种独特理解，迎合世人的口味，或许他会过上截然不同的生活。可他却始终坚持自己的理解。直到死后，他的画才被世人认可。没有梵高的这份执着和坚持，这世间将会失去一位伟大的画家。__ 4．请从下面任务中任选其一完成，100字左右。 【任务一】 请把《揠苗助长》的故事讲给来你家做客的正上幼儿园的小表弟听，哄他开心。 【任务二】 请把《揠苗助长》的故事讲给一心想送你去补课的妈妈听，以打消她的念头。 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 (出自《孟子·公孙丑上》 　示例一：(选择任务一)弟弟，我来给你讲个故事。从前有个人，很希望地里的禾苗能长得比别人快，所以他就跑到田地里，把禾苗都往上拔了一点，看上去是长高了，结果你猜怎么样？那些禾苗都蔫了，很快就死了。你说这个人傻不傻？我们可不能做这样的人。 示例二：(选择任务二)妈妈，我知道您是为了我好，担心我输在起跑线上。但是，我得先把基础打好，学习需要循序渐进，不能急功近利。您也应该知道《揠苗助长》的故事，其结果不仅无益，更是有害，欲速则不达。您放心，我会努力的。　 【参考译文】 有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他的儿子急忙跑到田里去看，禾苗全都枯死了。天下不希望自己的禾苗长得快一些的人很少啊！以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉；妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没好处，反而有害。 5．【口语交际——辩论】 材料一：年轻人“躺平”合乎顺其自然的处世哲学。中国道家文化创始人——老子，可谓华夏“躺平”界第一人，一句“无为，而无不为”道出了人要顺应自然，不随波逐流，让外物影响到自己的规律。 材料二：年轻人“躺平”可以避免白费力气。“好心的旅行家”在微博上写道：“人不应该如此劳累，人应追求那种简朴的生活……”他有一张演员证，心情好时会到横店做群演，每月的花销控制在两百以内。现代社会竞争压力大，个人奋斗的脚步跟不上社会发展的速度，合理“躺平”，降低欲望，可以享受慢生活。 材料三：年轻人“躺平”可以保持身心自由。颜