第一单元 古代亚非文明-【一课通】2023-2024学年九年级上册历史随堂小练习(统编版)

2023-11-02
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可撕可栽“ >8 上册 第一单元古代亚非文明 第1课 古代埃及 【边学边练】 知识点一 尼罗河与古埃及文明 1.(跨地理)“尼罗河啊,我赞美你,你从大地涌出,养活着埃及一旦你的水流减 少,人们就停止了呼吸。”这首诗歌肯定了古埃及文明的形成受到下列哪一因素的 影响? () A.宗教信仰 B.地理环境 C.国王权力 D.科学文化 2.约从公元前36世纪开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。古埃及初步实 现统一是在 ( A.约公元前3500年 B.公元前3100年左右 C.约公元前2500年 D.图特摩斯三世统治时期 知识点二金字塔 3.下列对金字塔的解读,错误的是 A.是古埃及国王的陵墓 B.是古埃及国王权力的象征 C.是古埃及的军事防御工程 D.是古埃及文明的象征 知识点三法老的统治 4.古埃及的铭文中记载了对国王的赞扬:“威令在你的口中,认知在你的心中,而你的 舌头可以产生正义。”由此可知,当时的埃及 () A.盛行法制传统 B.法老权威至上 C.建立民主政治 D.社会公平正义 5.胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被誉为“世界古代七大奇迹”之一。但 从它之后,金字塔越修越小,反映了 A,王权的逐渐衰落 B.金字塔建筑难度增加 C.埃及经济发展水平下滑 D.古埃及被波斯帝国吞没 【随堂小测】 1.谈到国家,各国都有其独特的建筑物。“高塔巍巍数千寻,二百万方石砌成”是以下 哪个国家的象征? A.古埃及 B.古巴比伦 C.古代中国 D.古印度 2.(易错题)下列有关古埃及文明的表述,不正确的是 () A.古埃及屡遭人侵,其文明未能延续下去B.古埃及最强盛时期地跨欧、亚、非三大洲 C.金字塔是古埃及国王的陵墓,象征权力D.古埃及文明发源于尼罗河流域 3.古埃及人根据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律总结出来的,将一年分为12个 月,每月30天,岁末加上5天宗教节日,共计365天的历法被称为 ( A.夏历 B.农历 C.太阳历 D.二十四节气 4.(核心素养·时空观念)绘制年代尺是培养时空观念的重要途径。对下面年代尺中 ①处的信息解读,正确的是 ( 埃及近30仪0年文明史 0 公元前3500年公元前3100件 公元前525年 A,尼罗河下游出现若干个小国家 B.古埃及初步实现了统一 C.古埃及成为强大的军事帝国 D.古埃及被波斯帝国所灭 5.阅读下列材料,回答问题。 材料一胡夫金字塔是世界上最大的金字塔,在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前, 它一直是世界上最高的建筑物。…搭身的石块之间没有任何水泥之类的粘着物, 即使已历时数千年,人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。 材料二金字塔在1979年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。其依据是: 金字塔是表现人类创造力的经典之作,是呈现已经消失的古代文明的稀有证据,是 展现人类重要历史阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。 材料三烈日炎炎赤道流火,孕育出世上最长的那条河,人们依赖那一泓碧水滋润 生活,河谷里黑土肥沃,祖祖辈辈在那里耕作,一桶桶河水倒入庄稼地,三千桶水换 来一顷地的收获。…这里是金字塔的世界,这里是古埃及文明的泉窝。 (1)根据材料一,指出金字塔“举世震惊”的具体表现。 (2)根据材料二,概括金字塔被列为世界文化遗产的主要原因。 (3)根据材料三,指出这条河与古埃及文明之间的关系。古埃及文明除了金字塔 外,还有哪些成就? 2 可渐可栽 8 第2课 古代两河流域 【边学边练】 知识点一古代两河流域文明 1.古代两河流域是人类最早的文明发祥地之一。“两河”指的是 A.尼罗河和黄河 B.黄河和长江 C.印度河和恒河 D.幼发拉底河和底格里斯河 知识点二古巴比伦王国 2.公元前18世纪,统一了两河流域中下游地区,建立起了统一、强大的奴隶制国家的 国王是 ( A.图特摩斯三世 B.汉漠拉比 C.胡夫 D.斯巴达克 3.关于古巴比伦王国,下列表述不正确的是 ( A.古巴比伦王国原是底格里斯河中游的一个小国 B.汉漠拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期 C.古巴比伦王国使用楔形文字 D.汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权 知识点三《汉漠拉比法典》 4.它较为系统地继承了两河流域原有的法律精华,不仅被后起的古代西亚国家如赫 梯、亚述、新巴比伦等继续适用,而且还通过希伯来法对西方法律文化产生了一定的 影响。它是 A.《十二铜表法》 B.《罗马民法大全》 C.《王位继承法》 D.《汉漠拉比法典》 5.《汉谟拉比法典》中有许多类似这样的规定:“倘自由民雇用船工,则每年应付彼价 物六库鲁”“倘自由民举债,定有利息”“贷出之时,以不足重之秤计银…收取之 时,以超重之秤计银…应丧失其所贷付之物”。这说明当时古巴比伦王国() A.奴隶制度残酷 B.商品经济比较活跃 C.等级制度森严

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