内容正文:
章末提升创新应用(十四)
授课提示:对应学生用书第364页
用打气筒给篮球打气时,每次提起活塞,篮球充气孔处的橡胶垫立即封闭充气孔,外界大气自由进入打气筒内,然后向下压活塞,打气筒进气口立即封闭,当打气筒内压强超过篮球内压强时,篮球充气孔打开,打气筒内气体被压入篮球内。设某个篮球用了一段时间后,其内压强为p,现用内横截面积为S的打气筒给篮球打气,每次拉出活塞的长度为h,再将活塞压下h长度时就能将吸入打气筒的气体全部压入篮球内。已知外界大气压强为p0,设整个打气过程中气体温度均不变,篮球内胆容积V已知且不变。
(1)求第n次打气完成后,篮球内气体的压强;
(2)第(n+1)次压下活塞长度Δh至少为多大时,篮球充气孔才能打开?
思维过程科学化、可视化、规范化
审情境⇒
物理建模
模型 温度不变,给篮球打气⇒分析得到:玻意耳定律下的理想气体模型
写答案⇒规范生成
解析:(1)提起压下活塞n次,则有np0Sh+pV=p1V
解得p1=p+。
(2)第(n+1)压下活塞前,已经压下了n次,这时篮球内的气体压强为p1=p+,
当第(n+1)次压下活塞Δh长度时,打气筒内气体压强为p2,
则有p0hS=p2(h-Δh)S
要使篮球充气孔打开,则有p1=p2
联立解得Δh=h-。
答案:(1)p+ (2)h-
审设问⇒
问题逻辑
设问1 给篮球打气问题⇒充放气问题
设问2 当打气筒内压强超过篮球内气体压强时,篮球充气孔打开⇒临界问题
选规律⇒
过程再现
过程1 给篮球打气⇒理想气体状态方程
过程2 充气孔打开⇒内外压强关系
1.夏天游乐场经常见到如图甲所示的儿童玩具水枪,用手握住压力手柄,前后抽动,给储水瓶打气加压。打气加压完成后压力手柄位置不动,扣动扳机,水从枪口立即射出,其原理如图乙所示,储水瓶总容积为V0,一开始灌入体积为0.8V0的水,瓶内空气压强与外界大气压强p0相等。已知打气筒每次把压强为p0、体积为0.02V0的空气压入瓶中,所有过程瓶中的气体温度保持不变,并不考虑水的重力影响,求:
(1)通过打气使储水瓶内气体压强为 1.4p0时,扣动扳机让水连续射出,待水不流出时(即储水瓶内气体压强与外界大气压强相等),储水瓶剩余水的体积;
(2)保持(1)问中剩余水量不变,若要使储水瓶内气体压强重新超过 1.4p0,至少需要打气的次数。
规范答题
评价项目(100分)
自评得分
解析:(1)以封闭气体为研究对象,已知p1=1.4p0,V1=0.2V0,p2=p0,由玻意耳定律知
p1V1=p2V2①
剩余水的体积
ΔV=V0-V2②
代入数据得ΔV=0.72V0。③
(2)设打气次数为n,打入的气体和瓶中的气体总体积为V3,则
V3=n·0.02V0+0.28V0④
选打入的气体和瓶中的原有气体为研究对象,已知p3=p0,p4=1.4p0,V4=0.28V0
由玻意耳定律知p3V3=p4V4⑤
代入数据得n=5.6⑥
即至少打6次。⑦
答案:(1)0.72V0 (2)6次
书写工整,卷面整洁(20分)
必要的文字说明或草图,指明研究对象、过程、所用规律(20分)
规范列式,无连等式、无变形后公式(20分)
突出重要过程的主要公式,重要公式、重要结果独立一行(20分)
结果规范,中间关键节点有结果,矢量指明方向(20分)
总分(100分)
2.(2022·湖南卷)如图,小赞同学设计了一个液体拉力测量仪。一个容积V0=9.9 L的导热汽缸下接一圆管,用质量m1=90 g、横截面积S=10 cm2的活塞封闭一定质量的理想气体,活塞与圆管壁间摩擦不计。活塞下端用轻质细绳悬挂一质量m2=10 g的U形金属丝,活塞刚好处于A位置。将金属丝部分浸入待测液体中,缓慢升起汽缸,使金属丝从液体中拉出,活塞在圆管中的最低位置为B。已知A、B间距离h=10 cm,外界大气压强p0=1.01×105 Pa,重力加速度取10 m/s2,环境温度保持不变。求:
(1)活塞处于A位置时,汽缸中的气体压强p1;
(2)活塞处于B位置时,液体对金属丝拉力F的大小。
解析:(1)选活塞与金属丝整体为研究对象,根据平衡条件有
p0S=p1S+(m1+m2)g
代入数据解得
p1=1.00×105 Pa。
(2)当活塞在B位置时,设汽缸内的压强为p2,
根据玻意耳定律有
p1V0=p2(V0+Sh)
代入数据解得
p2=9.9×104 Pa
选活塞与金属丝整体为研究对象,根据平衡条件有
p0S=p2S+(m1+m2)g+F
联立解得
F=1 N。
答案:(1)1.00×105 Pa (2)1 N
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