内容正文:
第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
章节测试
一、单选题
1.在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要对图甲的叶片进行脱色处理,处理方法如图乙所示,图乙中大烧杯内盛放液体A,小烧杯内盛放液体B,下列说法正确的是( )
A.液体A、B都是清水
B.液体A、B都是酒精
C.液体A是清水,液体B是酒精
D.液体A是酒精,液体B是清水
2.下列各项不会影响大棚内经济作物的呼吸作用的是( )
A.光照的强弱 B.环境中的氧含量 C.植物细胞含水量 D.环境的温度
3.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述,不正确的是( )
A.实验结论之一是:光是绿叶光合作用不可缺少的条件
B.叶片的遮光部分与见光部分形成对照
C.将叶片放在酒精中水浴加热是为了脱去叶绿素
D.叶片脱色后,滴加碘液,遮光部分变蓝
4.植物进行光合作用的主要原料是( )
A.二氧化碳和水 B.淀粉和氧气 C.淀粉和维生素 D.多种有机物
5.下列说法不符合事实的是( )
A.许多作物在春天播种,天寒地冻不适合播种
B.播种前要保持土壤干燥,防止土壤内缺氧
C.播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气
D.如果刚下过小雨,不用浇水就可以播种
6.双子叶植物叶表皮上的气孔,结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是
A.将叶片浸入浓盐水,气孔会逐渐增大
B.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
C.植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
D.蒸腾作用能带走叶片的部分热量,避免高温灼伤
7.为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳,向甲、乙两试管内分别注入澄清透明的石灰水,再向甲试管的石灰水内通入空气,向乙试管的石灰水内吹入呼出气体,结果是( )
A.甲试管比乙试管浑浊 B.乙试管比甲试管浑浊
C.甲、乙两试管都不变浑浊 D.甲、乙两试管一样浑浊
8.某同学做了菠菜叶临时切片,在显微镜下观察到如图所示的图片,下列说法正确的是( )
A.制作菠菜叶临时切片时,需要用碘液进行染色
B.图中1、2、3、5细胞均可以进行光合作用
C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D.图中叶片与外界进行气体交换的通道是4
9.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,是为了( )
A.使淀粉分解
B.将淀煮熟
C.把叶绿素溶解到酒精中
D.溶解淀粉
10.“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中,把叶片放入酒精中隔水加热的目的是( )
A.将淀粉运走或耗尽 B.检验有无淀粉生成
C.促进叶绿素的生成 D.脱去叶片中的叶绿素
11.生产生活中,下列采取的措施与主要目的一致的是( )
A.移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛
B.早春播种用地膜覆盖——防止鸟兽食用种子
C.栽种农作物时,“正其行,通其风”——提供更多氧气
D.给果树打针输液——主要为了给植物提供有机物
12.一般卧室内不能摆放过多的植物,这是因为( )
A.植物的生长需要营养 B.植物生长会消耗二氧化碳
C.植物会释放过多的氧气 D.植物呼吸作用会消耗氧气
13.能进行呼吸作用的器官是( )
A.根、茎、叶
B.茎和叶的绿色部分
C.花、种子、果实
D.六种器官都能进行呼吸作用
14.低温贮存蔬菜、水果的时间长,是因为低温条件下( )
A.促进呼吸作用 B.呼吸作用弱,有机物消耗少
C.促进光合作用 D.可降低水分的蒸发
15.如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析不正确的是( )
A.a点时植物只进行呼吸作用 B.bc段植物的光合作用强于呼吸作用
C.c点时植物的光合作用最强 D.d点时有机物积累量最多
16.将A袋中的气体通入澄清的石灰水,石灰水 。将B袋中的气体通入澄清的石灰水,石灰水 。
A.浑浊、浑浊 B.澄清、澄清 C.浑浊、澄清 D.澄清、浑浊
17.下列对于农业生产过程中,采取的相关措施的解释错误的是( )
A.合理密植——提高光合作用的效率
B.合理施肥——提供植物生长所需的有机物
C.幼苗带土移栽——保护幼根和根毛
D.育苗时覆盖地膜——提高地表温度,保持土壤湿度
18.我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖里,进入地窖取物之前,农民往往把一盏油灯吊入地窖内,这一做法的目的是( )
A.测量窖内的氧气含量 B.测量窖内的水分含量
C.主要是为了照明 D.测量窖内的一氧化碳含量
19.云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡,这是因为树皮内有输送有机养料的( )
A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.周皮
20.大白菜外层的叶片呈绿色,内层的叶片呈黄色,为什么会出现这种现象呢?根据上述事实可以作出的假设是( )
A.光是叶片呈现绿色的条件
B.