6.3 保护生物的多样性-【帮课堂】2023-2024学年八年级生物上册同步学与练（人教版）

6.3保护生物的多样性 学习目标 课程标准 学习目标 新课标对本节内容的要求是:“举例说明生物多样性面临的威胁及其原因，说出保护生物多样性的主要措施。”本节内容旨在帮助学生明确生物多样性面临的威胁、原因及保护的主要措施。通过本节课的学习，既要培养学生分析资料和语言表达的能力，引导学生思考警醒并自觉宣传和保护生物的多样性，又要帮助学生学会解决问题的思路、方法，提高生物学素养，增强学生热爱动植物和热爱祖国的情感。 1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2.说出保护生物多样性的主要措施。 3.关注我国特有的珍稀物种。运用类比迁移等方法，认识如何保护生物多样性。 4.培养爱护生物的意识，增强学生关爱生命、热爱祖国的情感，树立人与自然和谐发展的理念。 02 吃透教材 （一）基础知识梳理 识必备 一、生物多样性面临的威胁及原因 1.2011年3月2日，美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布：_______已经经灭绝。 2.我国濒临灭绝的部分珍稀动植物：朱鹦、金丝猴、长臂猿、_____(俗称“四不像”)、水杉和_____等，其中，被称为“活化石”的包括_______。 3.生物多样性丧失的原因包括：生物栖息地的破坏、乱捕滥杀、______、外来物种人侵等。 二、保护生物多样性的措施 1.自然保护区。 (1)概念：将含有保护对象在内的一定面积的________划分出来进行保护和管理。 (2)________是保护生物多样性最有效的措施。 (3)意义。 ①是“________”，能保存许多物种和各种类型的生态系统。 ②是进行科学研究的“_______”，为开展生物科学研究提供了良好的基地。 ③是“_______”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 2.迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移人动物园、_________、水族馆和_______，进行特殊的保护和管理。 3.建立濒危物种的_________：包括植物的种子库、动物的精子库等。 4.颁布有关的法律法规。 三、课外实践：下图是在人工经济林中设立的人工鸟巢和饲养台的展示图，据图回答。 (1)人工鸟巢应该在________季节设立，此时正是鸟类_______的季节。人工鸟巢的设立有助于______鸟群进入人工林中。 (2)饲养台的设立一般在______季，有助于鸟类靠近_______。 (3)设立人工鸟巢时应该选用_________材料，固定要_______，鸟巢应朝向度要_________，高度要________。 （二）课前聚焦 抓重点 【想一想，议一议】 白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而，近几十年来，它们的数量迅速减少。2006年，科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。--个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近这短短几十年中走向灭绝呢? 【资料分析】 ①森林是全球50%~90%的陆生生物的家园，然而目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天仅有20.36%。 ②藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方公里有3~5头。由于藏羚羊的羊绒比金子还贵重，因而遭到疯狂的偷猎。 到20世纪90年代，平均每平方公里仅存0.2头。近些年来，藏羚羊的数量虽有所增加，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。 ③武汉市东湖在20世纪后期的近20~30年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113种减到26种，在渔获物中除放养鱼类外，原有的60多种鱼已难见到。 ④水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国部分 地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹。 讨论： ①森林大面积减少对生物多样性有哪些影响? ②什么原因造成藏羚羊濒临灭绝?你身边是否有类似的现象发生? ③生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少? ④水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存?你生活的地方是否有类似的事情发生? ⑤除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减? 03 知识精讲 知识点01生物多样性面临的威胁及其原因 1.生物多样性面临的威胁 (1)17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量不断上升。 (2)我国珍稀动植物濒临灭绝。 ①珍稀动物：金丝猴、白鳍豚朱鹮、扬子鳄(中生代动物的“活化石”)等。 ②珍稀植物：银杉和珙桐等。 【温馨提示】 (1)银杉和珙桐是植物界中的“活化石”，珙桐又称为中国的“鸽子树”。 (2)扬子鳄被称为中生代动物的“活化石”。 (3)白鳍豚是我国特有的珍稀淡水哺乳动物。 2.生物多样性面临威胁的原因 人为因素是生物多样性面临威胁的