山西省太原市志达中学2023-2024学年九年级上学期诊断化学试卷（10月份）

2023-2024学年山西省太原市志达中学九年级（上）诊断化学试卷（10月份） 一、选择题（每小题3分，每小题只有一个选项符合要求） 1．（3分）“绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿水清的美丽中国我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是（　　） A．私挖滥采 B．降低能耗 C．低碳出行 D．保护生态 2．（3分）化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是（　　） A．拉瓦锡 B．侯德榜 C．门捷列夫 D．道尔顿 3．（3分）空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是（　　） A．氦气可用来填充探空气球 B．氮气充入食品包装袋防腐 C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D．氧气可用作火箭发射的燃料 4．（3分）实验时不宜用作化学反应容器的仪器是（　　） A．烧杯 B．集气瓶 C．量筒 D．试管 5．（3分）下列描述都属于化学变化的是（　　） A．水的蒸发、水的凝固 B．木条燃烧、木条折断 C．葡萄酿酒、葡萄腐烂 D．火药爆炸、车胎爆炸 6．（3分）规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作正确的是（　　） A．倾倒液体 B．液体加热 C．氧气验满 D．称量易潮解固体 7．（3分）下列物质的用途体现了其化学性质的是（　　） A．氧气用于医疗急救 B．液氧制造低温环境 C．铜丝作导线 D．稀有气体制造光源 8．（3分）科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设．下列对“影响过氧化氢溶液分解的快慢因素”的猜想不合理的是（　　） A．温度 B．浓度 C．催化剂 D．过氧化氢溶液的量 9．（3分）下列各组物质按混合物、纯净物分类正确的是（　　） A．空气、糖水 B．澄清石灰水、氯酸钾 C．水、过氧化氢溶液 D．矿泉水、高锰酸钾加热分解后剩余固体 10．（3分）检验“我们吸入的空气和呼出的气体中氧气含量不同”，所用的实验用品是（　　） A．带火星的小木条 B．燃烧的小木条 C．澄清的石灰水 D．干冷的玻璃片 11．（3分）下列有关空气成分说法错误的是（　　） A．氧气可用于气焊、气割 B．食品包装中充入氮气用来防腐 C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化 D．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气 12．（3分）下列实验现象描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体 D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，会产生大量气泡 13．（3分）下列有关托盘天平使用的说法不正确的是（　　） A．称某小烧杯的质量发现指针向左偏转时，应添加砝码或向右移动游码 B．可用托盘天平称取3.2g的高锰酸钾 C．称取12.5g某固体药品发现指针向右偏转时，应向左移动游码 D．在添加砝码时，应先加质量大的砝码，后加质量小的砝码 14．（3分）一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（　　） A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝生锈 C．集气瓶底部没有铺一薄层细沙 D．铁丝表面的温度不够 15．（3分）某学生用量筒量取液体时，先把量筒平稳地放置在实验台上，仰视凹液面的最低处；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，则该学生实际倒出的液体体积为（　　） A．肯定大于8毫升 B．肯定小于8毫升 C．肯定等于8毫升 D．无法确定 16．（3分）区分下列各物质的方法不正确的是（　　） A．水和过氧化氢溶液——加二氧化锰 B．二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中 C．高锰酸钾和二氧化锰——看颜色 D．石灰水和水——通二氧化碳 17．（3分）可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（　　） A．长颈漏斗内有液面上升 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗下端口产生气泡 D．注射器内有液体 18．（3分）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（　　） A．检查气密性 B．加热立即收集 C． 收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热 二、生活生产应用题（每空1分，化学式2分，共12分） 19．（5分）厨房中处处是化学。 （1）食盐是必不可少的调味品，其主要成分是氯化钠，写出组成氯化钠的元素符号：氯 　 　，钠 　 　。 （2）区分酱油和醋的最简单方法是 　 　，利用二者的 　 　性质（填“物理”或“化学”）。 （3）厨房中燃