2023年初高中衔接语句改编表达效果与巧练

2023年初高中衔接语句改编表达效果与巧练 考点： 1.基础组合：野菊花（叙事性语段）——原文表达效果 2.基础组合：党八股（论述性语段）——原文表达效果 3.基础组合：年画（论述性语段）——原文表达效果 4.基础组合：走夜路（叙述性语段）——原文表达效果 5.基础组合：春季——修辞手法 【考点研究】 一、常见考点 1.原文表达效果 2.修辞手法 3.词语选择 4.语句衔接 5.画作的内容及寓意 【考点示例】 一、基础组合：野菊花（叙事性语段）——原文表达效果 【考点解读】 1.修辞手法 2.原文表达效果 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。应好友之约，到紫荷苑赏睡莲。走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，都在艳艳地绽放着各自的花朵。淡紫、深紫、金紫，如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。 “看，野菊花！”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时，好友惊喜地叫道。 顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花朵虽小如分币，颜色也很纯正。在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊，宛若含笑的婷婷少女。阳光照过高处灌木的缝隙，洒在它们身上，星星点点地晃动着，有一种律动的美。走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽。 真没想到，在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花！ 小时候，一到秋天，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，黄得灿烂。它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地，小路边、石隙间、山坡上，一株株，一丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。 问题1 文中使用了哪些修辞手法（   ） A．拟人、排比、比喻 B．比拟、比喻、排比 C．比喻、借代、排比 D．比拟、借代、排比 答案 A 解析 原文“如一大片彩云”使用了比喻，将“淡紫、深紫、金紫的睡莲”比作“彩云”，形象地表现了“睡莲”的美丽； “从矮矮的篱笆后面探出头来”使用了拟人，“野菊花探出头”具有人的行为动作，从而表现了“野菊花”的可爱； “有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄”中三个“有的”连续使用，运用的是排比，情感表达的更强烈。 没有借代修辞。    问题2 文中画波浪线的句子可改写成：“漫山遍野都是黄得耀眼、纯粹灿烂的野菊花。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 答案 把“黄得耀眼、纯粹灿烂”分开描写，句式长短不齐，错落有致，描写角度由表及里，更好地表达出对于野菊花的赞美之情。 解析 从句式上看，“漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花”使用了长句，“它们黄得纯粹，黄得灿烂”使用了短句，与下文的“它们”长句相间，错综灵活。而且长短句交错使用，造成结构上的美感，突破了长句的呆板、枯燥，又避免了短句的细碎、零散。 内容上，“黄得耀眼”与“黄得纯粹，黄得灿烂”表达角度由表及里，更好地表达出对于野菊花的赞美之情。 二、基础组合：党八股（论述性语段）——原文表达效果 【考点解读】 1.词语选择 2.语句衔接 3.原文表达效果 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 党八股的第六条罪状是：不负责任， 。上面所说的那些，一方面是由于幼稚而来，另一方面也是由于责任心不足而来的。拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！（   ）。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动的啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒并没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而 ，这就叫做 。许多人写文章，做演说，可以不要预先研究，不要预先准备；文章写好之后，也不多看几遍，像洗脸之后再照照镜子一样， 就地发表出去。其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。这种责任心薄弱的坏习惯,必须改正才好。 问题1 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．害人不浅   马马虎虎   轻重倒置   随随便便 B．害人不浅   随随便便   本末倒置   马马虎虎 C．到处害人   随随便便   轻重倒置   马马虎虎 D．到处害人   马马虎虎   本末倒置   随随便便 答案 C 解析 第一处，害人不浅：给别人的损害非常之大。到处害人：到任何地方去害人。语境形容党八股不管在哪里都会害人，选择“到处害人”。 第二处，马马虎虎：指做得一般。形容做事不认真，不仔细。随随便便：不多加斟酌，怎么方便就怎么做。语境形容我们的同志写文章、