内容正文:
吉安八中2023—2024学年第一学期第一次阶段性评估
九年级化学试卷
(时间:70分钟 满分:70分)
一、单项选择题(本大题共10小题,1-5每题1分,6-10每题2分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选不给分。)
1. 中华传统文化源远流长。下列中国古代发明及应用中,一定发生化学变化的是
A. 制作泥塑 B. 扎制风筝
C. 结绳记事 D. 烧制彩陶
2. 小芸在西藏旅游期间出现了高原反应症状,通过吸氧缓解了高原反应症状。这里的“氧”指的是
A. 二氧化碳 B. 臭氧 C. 空气 D. 氧气
3. 人体呼出的气体中,含量最多的气体是
A. 二氧化碳
B. 氧气
C. 氮气
D. 水蒸气
4. 下列仪器常用作少量物质间反应容器的是
A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 胶头滴管
5. 下列化学仪器对应的名称正确的是
A. 陶土网 B. 椎型瓶
C. 试管夹 D. 水糟
6. 葫芦藓对有毒气体十分敏感,对监测空气污染起着很好的指示作用。下列气体能很快被它感知到的是
A 氧气 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氮气
7. 下列反应属于分解反应的是
A. 氢气氧气水 B. 乙醇氧气二氧化碳水
C. 氧化钙水氢氧化钙 D. 碳酸钙氧化钙二氧化碳
8. 下列图示实验基本操作中,正确的是( )
A. 熄灭酒精灯 B. 闻气体
C. 加热液体 D. 称量固体
9. 利用物质间的性质差异,可将物质鉴别开来,下列说法错误的是
A. 观察颜色可区分铜丝和铁丝 B. 闻气味可区分白酒和白醋
C. 观察颜色可区分氧气和二氧化碳 D. 利用二氧化锰可区分水和过氧化氢溶液
10. 归纳总结是学习化学的重要方法,小字对近期所学知识进行了如下归纳,其中不合理的是
A. 化学变化中一定有新物质生成 B. 实验室制取氧气都需使用催化剂
C. 氧气浓度越大,物质燃烧越剧烈 D. 物质的用途主要由其性质决定
二、选择填充题(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分,在每小题列出的备选项中,先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置,然后填充D选项使其符合题目要求。)
11. 下列仪器可在酒精灯火焰上直接加热的是______。
A.燃烧匙 B.量筒 C.集气瓶 D._______
12. 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,下列说法正确的是______。
A.药品用药匙放在试管口,然后将试管缓慢竖起
B.加入药品后,应该先检查装置气密性
C.加热时应该先预热,然后再集中加热
D.实验后,发现试管上出现了新的裂痕,其原因可能是________(写一种)
13. 下列实验现象描述正确的是______。
A.点燃蜡烛时产生三层火焰,生成二氧化碳和水,放出热量
B.向盛有澄清石灰水的试管中滴入2滴酚酞溶液,振荡,溶液变红色
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾,并放出热量
D.硫在空气中燃烧,发出______色火焰,产生刺激性气味气体
三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分)
14. 请阅读下列短文,回答相关问题:
碳酸氢铵是一种白色固体,有氨臭,易溶于水,碳酸氢铵遇酸反应生成二氧化碳:能与碱反应生成氨气;性质不稳定,36℃以上分解为二氧化碳、氨气和水。60℃可分解完,碳酸氢铵易吸潮,潮解后分解加快。碳酸氢铵是一种常见的化肥,也可用作食品高级发酵剂。
(1)碳酸氢铵的物理性质有________(写出一点即可,下同),化学性质有________;
(2)碳酸氢铵分解的文字表达式为________;
(3)保存碳酸氢铵应该注意事项有________。
15. 空气与我们息息相关,请结合所学知识解答下列问题:
(1)从物质分类角度,空气属于________物。(填“混合物”或“纯净物”)
(2)空气是一种宝贵的资源,如稀有气体常用于制电光源,这主要利用稀有气体的________(填“物理”或“化学”)性质;氮气常用于食品的充气包装,这主要是因为氮气________(填性质)。
(3)空气质量与人体健康关系密切,为保护空气质量,请提出一条合理化建议:________。
16. 化学是一门以实验为基础的学科,我们要认识常见的实验仪器,熟悉常见的实验操作。
(1)用如图中仪器的名称按要求填空:
①取用粉末状药品时一般选用________;
②用于吸取和滴加少量液体的是________;常用于给物质加热的仪器是________;
③用来收集和贮存少量气体时需用________;
④具有溶解固体、配制溶液、加热较多液体试剂三种用途的仪器是________。
(2)某学生用量筒量取