第三章 动物在生物圈中的作用课件2023-2024学年人教版生物八年级上册

第三章 动物在生物圈中的作用 第四单元 生物圈中的其他生物 1 知识回顾 生物圈：地球上所有生物与其环境的总和 生态系统：一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体 最大 生物部分 非生物部分：阳光、空气、水、温度等 生产者——绿色植物等 消费者——动物等 分解者——细菌、真菌等 组成 一、动物在维持生态平衡中的重要作用 材料一：麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。这是为什么？ 农作物→麻雀 食物链： 农作物→害虫→麻雀 （1）麻雀真的是害鸟吗？为什么？ （2）现在，你认为能够剿灭麻雀吗？为什么？ 不是，它还有捕捉害虫的作用 不能，会破坏生态平衡 材料二：呼伦贝尔大草原过去有许多狼，它会威胁人畜。当地牧民曾经大规模捕猎狼，随后野兔的数量大量增加，加速草场的退化。 食物链： 草→牛/羊→狼 草→野兔→狼 （1）当时野兔数量增加，草场退化的根本原因是什么？ 由于人们大量捕猎狼，使狼的数量减少，野兔失去狼的制约而增加而大量吃草，导致草退化 （2）现在看来，能不能采取捕猎狼来保护人畜？ 不能，会破坏草原的生态平衡 材料三：蚂蚁栖居在金合欢大而中空的刺中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月的存活率/% 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 （1）蚂蚁“侵食金”合欢，这对金合欢的生长有害吗？ 存活率，生长速度均高于没有被侵食的幼苗，没有害。反而促进了合金欢的生长 （1）通过对以上材料的分析，你认为能不能随意灭杀某种动物，为什么？ 不能，因为会打破生态平衡 （2）在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限制的增加？为什么？ 不会，因为生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约 （3）从上述资料中，得到了哪些启示？ 自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在相互依存、相互制约的关系。人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态平衡 生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态 数量相当 生态平衡 作用一：动物具有维持生态平衡的作用 生态系统中物质循环的过程 二氧化碳、水、无机盐等无机物 糖类、蛋白质等有机物 植物：光合作用制造 思考 没有动物的参与，物质可以循环吗？ 没有动物，生态系统中的物质可以循环，只是会减慢循环速度。 植物光合作用： 二氧化碳+水 有机物+氧气 光能 叶绿体 生物呼吸/分解作用： 有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量 线粒体 分解 生物的呼吸作用；分解者的分解作用 生态系统中物质循环的过程 二氧化碳、水、无机盐等无机物 糖类、蛋白质等有机物 植物：光合作用制造 思考 干草被分解者分解的快还是被动物摄取分解的快？ 动物分解的快（动物牙齿咀嚼快于分解者慢慢腐烂） 生物的呼吸作用；分解者的分解作用 动物：呼吸作用（加速物质的分解） 作用二：动物促进生态系统的物质循环 如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？为什么？ 会，因为动物要帮助植物传粉和传播种子。如蜜蜂、蝴蝶、约有2000种鸟可以帮助植物传粉 1 动物帮助植物传粉 下图中动物帮助植物做什么？ 2 动物帮助植物传播种子 作用三：动物帮助植物传粉、传播种子 动物帮助植物传粉和传播种子对植物有什么意义？ 帮助植物传粉：使植物顺利的繁殖后代 帮助植物传播种子；有利于扩大植物的分布范围 动物与仿生 你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？ 仿照 飞行员的抗荷服 动物与仿生 你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？ 仿照 人造地球卫星的控温系统 动物与仿生 你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？ 仿照 雷达 动物与仿生 你知道以下这些发明是仿照什么动物的特点制造的吗？ 仿照 蝇眼照相机 仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备 本节要点 1、生态平衡：在生态系统中，各种生物的_____、_____和所占的______总是维持在__________的状态 2、动物作为_______，直接或间接的以______为食 3、动物在生物圈中的作用 在维持_________中起重要作