第二部分 观点论述归类背-【众相原创·赋能中考】2024年中考历史晨读记背册（广西专用）

第二部分　观点论述归类背 众相原创·广西历史　 一、文明及文明的交流 主题１　优秀传统文化 【示例】 观点１：古代水利工程是古代劳动人民智慧的结晶。论述：都江堰是一座综合 性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，使成都平 原成为沃野，被称为“天府之国”。２２００多年来，一直发挥着巨大作用。隋朝大 运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，反映出中国古代人民的 无穷智慧和高超技艺，是隋朝留给后世的重要遗产。结论：伟大的工程是古代 劳动人民的智慧结晶，体现了古代劳动人民的智慧和伟大创造力。 观点２：中华文化源远流长，中华文明博大精深，影响深远。论述：中华文化 在思想上有道家的“无为”、法家的“以法治国”、墨家的“兼爱”“非政”、儒家的 “仁”“仁政”，汉代以后儒家成为我国正统思想，不仅对我国，且对周边国家也产 生了深远的影响。科技上有商周青铜工艺、蔡伦改进造纸工艺、祖冲之把圆周率 数值精确到小数点后第七位数字、印刷术、指南针、火药，还有《天工开物》《本草 纲目》等众多科技著作，不仅改善了人民的生活，还影响了世界的发展。文化上 有汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，名家名作辈出。中华文明向世界贡献了深刻 的思想体系、丰富的科技成果、独特的文化艺术成就，深刻影响了世界文明的进 程。结论：综上所述，中华文化源远流长，博大精深，影响深远。 主题２　文明的交流 【示例】 观点１：人类文化的发展具有多元性。论述：古代两河流域人民用楔形文字 撰写的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表 明人类社会的法制传统源远流长；产生于古印度地区的佛教后来向外传播， 成为世界三大宗教之一；古希腊在神话、文学、艺术、哲学等领域取得辉煌的 成就，《掷铁饼者》是雕塑艺术的杰出代表作之一。结论：综上所述，人类文 化的发展具有多元性，世界各地区、各民族人民创造了独具特色的文明，共 同推动人类文明的进步。 观点２：世界文明丰富多样，在交流中对世界产生了深刻影响。论述：和平交往 促进了文明交流，玄奘西行天竺，为中国佛教的发展作出重大贡献；阿拉伯人 ８４ 众相原创·广西历史 把中国古代四大发明传到欧洲，推动了欧洲的发展；亚历山大东征加强了东西 方之间的经济联系和贸易往来，促进了东西方文化的大交汇。结论：各文明在 相互合作、交流互鉴中得到了共同发展，共同推动社会进步和发展。 观点３：我国古代杰出人物对中外文化交流作出重大贡献。论述：唐朝玄奘 西行天竺研习佛法，为佛教的发展作出重大贡献。根据其口述而著的《大唐 西域记》是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝鉴真东渡日本传授佛经，传播 中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流作出了卓越贡献；明朝郑和下西 洋，先后到达亚非３０多个国家和地区，增进了我国与亚非国家和地区相互了 解和友好往来。结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中 华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文 化交流与发展。 二、铸牢中华民族共同体意识 主题１　民族交融、团结 【示例】 观点：中国古代历史上各民族的交往、交流与交融塑造了中华民族共同体。 论述：魏晋南北朝时期，北方地区的民族交往、交流与交融，为中华民族的发 展注入了新的活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化；唐朝实行开明 的民族政策，通过和亲、贸易、册封等方式，加强了唐朝与少数民族间的友好 关系，进一步促进了中华民族共同体的形成。结论：这些史实都说明了中华 民族共同体的形成是各民族交往、交流和交融的结果。 主题２　国家统一 【示例】 观点１：统一是中国历史发展的主流。论述：在我国古代国家统一时期，君主 采取一系列措施巩固统治，例如中央集权制度、行省制，这些措施巩固了统 一的局面，对后世影响深远。从时间上看，统一王朝的存续时间长。从秦统 一六国后，我国古代历代统一时间约为１６００年左右，分裂时间约５００年左 右。在我国古代国家分裂时期，因民族迁徙和战争，民族交融不断加强。民 族交融促成了新的大一统局面，因此或长或短的分裂之后，总会出现新的大 一统格局。结论：历史证明，统一是中国历史发展的主流。 观点２：不断演进的制度建设，有利于国家统一、社会发展。论述：郡县制源 于春秋战国时期，经秦始皇改革正式成为秦汉以后的地方行政制度。郡县 制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免，加强了中央对地方的管理，有利于 ９４ 众相原创·广西历史　 防止地方割据分裂。科举制度是隋朝开创的制度，在以后得到不断地创新和发 展，科举制的实行使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，扩大了 统治基础，推动了教育的发展。民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数 民族聚居地区设立自治机关、行使自治权的制度，它的实行有利于维护国家统一 和安全。结论：不同