2024届高考生物一轮基础知识复习基因的分离定律基础练

基因的分离定律 一、单选题 1．下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是 A．D和D,d和d,D和d都是等位基因 B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C．相同环境下,表现型相同,基因型一定相同 D．人的五指和多指是一对相对性状 2．豌豆用作遗传实验材料的优点不可能是（    ） A．自然状态下豌豆植株是纯种 B．豌豆植株具有易于区分的性状 C．豌豆植株杂交一次产生众多的子代 D．豌豆植株异花传粉 3．下列有关孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，不正确的是（    ） A．进行豌豆杂交实验要在花蕾期对母本进行去雄处理并套袋 B．孟德尔认为分离定律发生在雌雄配子随机结合成受精卵时 C．运用统计学方法对实验结果进行统计时，对统计的数量有要求 D．F2出现3： 1分离比的条件之一是F1形成的两种配子D、d数目相等 4．将高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交所得的全部种子播种，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉，三种传粉方式所结的种子混合播种，所长出的植株的表型情况将是（    ） A．全部是高茎 B．高茎∶矮茎=3∶1 C．以上A、B都可能 D．不能判断(无一定比例) 5．下列关于纯合子和杂合子的叙述（只涉及到一对相对性状），正确的是（    ） A．纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子 B．纯合子和杂合子杂交，后代既有纯合子也有杂合子 C．杂合子遵循基因的分离定律，纯合子不遵循 D．鉴定一个显性个体是否为纯合子只能利用测交法 6．孟德尔发现分离定律使用了假说—演绎法的科学方法，下列有关假说—演绎的方法错误的解析是（　　） A．演绎推理的作用是为了把微观假说内容提升到宏观方面证明 B．演绎推理是指根据假说内容推出测交的理论结果 C．生物的性状是由遗传因子控制属于假说 D．演绎过程是从个别现象推理到一般规律 7．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（　　） A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 B．解释实验现象提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1 D．检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交 8．某种兔的毛色黑色（W）和白色（w）是一对相对性状。两只黑色兔交配得到的子代，放在-15℃环境中成长，表现为黑色；若放在30℃环境中成长，则表现为白色。这样的白色兔产生的子代再放在-15℃环境中，依然表现为黑色。这种现象在遗传学中称为“表型模拟”。下列相关叙述错误的是（    ） A．在“表型模拟”中，兔子毛色的相关基因并没有发生变异 B．子代白色兔的出现，可能是在色素形成的过程中某些酶的活性受到影响 C．在30℃环境中成长的白色兔都是纯合子 D．基因决定生物性状，而性状形成的同时还受到环境的影响 9．已知牛的体色由一对等位基因（A、a）控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：1，且雌：雄=1：1。若让该群体的牛分别进行自交（基因型相同的雌雄个体交配）和自由交配，则子代的表现型及比例分别是（    ） A．自交红褐色：红色=1：1；自由交配红褐色：红色=4：5 B．自交红褐色：红色=5：1；自由交配红褐色：红色=8：1 C．自交红褐色：红色=2：1；自由交配红褐色：红色=2：1 D．自交红褐色：红色=3：1；自由交配红褐色：红色=3：1 10．果蝇的长翅和残翅是由常染色体上的一对基因控制的相对性状。一对长翅雌雄果蝇交配，子一代中出现残翅果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中长翅与残翅的比例为（　　） A．3∶1 B．5∶3 C．13∶3 D．7∶1 11．将基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中纯合子和杂合子所占的比例如图曲线所示，据此分析，错误的说法是（    ） A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化 12．低磷酸脂酶症是一种遗传病，一对夫妇均表现正常，他们的父母也均表现正常，丈夫的父亲不携带致病基因，而母亲是携带者，妻子的妹妹患有低磷酸脂酶症。这对夫妇生育一个正常孩子是纯合子的概率是 A．l／3 B．1／2 C．6／11 D．11／12 13．下列现象中未体现性状分离的是 A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花