第三单元知识点梳理 2023-2024学年统编版语文八年级上册

人教版八年级语文上册第三单元知识点梳理 10．三峡 主题归纳 《三峡》是一篇古代游记散文，通过对三峡的地貌和四季景色的描写，向我们展示了一幅壮丽的山水画卷。作者以凝练、生动的笔墨，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了自己对祖国大好河山的热爱之情。 文学常识 1．郦道元：字善长，范阳涿（ zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。》 2．水经注：郦道元所撰的一部具有文学价值的地理著作，名为注释 《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，文笔绚丽。与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》合称"四大名注"。 文言现象 1．通假字 两岸连山，略无阙处（"阙"同"缺"，空隙、缺口） 2．古今异义 ①至于夏水襄陵（古义：两个词，动词"至”和介词“于” 今义：表示另提一件事 ②虽乘奔御风（古义：即使 今义：虽然） ③良多趣味（古义：甚，很 今义：好） 3．一词多义 ①自 自三峡七百里中（介词，于。这里是“在”的意思） 自非亭午夜分（连词，如果) ②绝 沿溯阻绝（动词，阻断/隔断） 绝巘多生怪柏（形容词，极高的） 哀转久绝（动词，消失） 4．词类活用 (1）名词作状语： ①有时朝发白帝（在早上） ②空谷传响（在空旷的山谷中） (2）动词作名词： 虽乘奔御风（飞奔的马） (3）形容词作名词： ①则素湍绿潭（急流） ②回清倒影（清波） (4）名词作动词： 每至晴初霜旦（下霜） 5．文言句式 (1）判断句：不以疾也（"……也"表判断） (2）省略句：有时朝发白帝（省略介词"于") (3）倒装句：有时朝发白帝（正常语序应为"有时朝白帝发") 拓展 与三峡有关的诗句 1 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （李白《早发白帝城》) ②巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。 （李白《上三峡》) ③峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 （李白《峨眉山月歌》) ④上有万仞山，下有千丈水。 苍苍两岸间，阔狭谷一苇。 （白居易《初入峡有感》) 11.短文二篇 主题归纳 ◆《答谢中书书》以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了"山川之美，古来共谈"的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古时知音共赏美景的自豪之感。 ◆《记承天寺夜游》通过对承天寺月夜下的美景的描写，创造了一个清幽静的艺术境界，表达了作者赏月的欣喜、遭贬的寂寞和自我排遣的乐观，体现了作者豁达的胸怀。 文学常识 1．陶弘景：字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，时称"山中宰相”，南朝齐梁时思想家。著有《陶隐居集》《本草经集注》等。 2．苏轼：字子瞻，号东坡居士，世人称其为"苏东坡"，眉山（今属四川）人，北宋文学家，"唐宋八大家"之一，豪放派词人的代表。代表作有《赤壁赋》《水调歌头》《念奴娇．赤壁怀古》等。 3．解题 (1)《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。"答" 是"回复"的意思。"书"即书信，古人的书信又叫"尺牍"或"信札"，是一种应用性文体。 (2)《记承天寺夜游》中，"记”是“记述”的意思，"承天寺"在今湖北黄冈南，点明"游"的地点，"夜"点明时间。标题点明了章的写作内容，简洁，概括性强。 拓展 与苏轼有关的合称 ①三苏：苏洵（苏轼的父亲）、苏轼、苏辙（苏轼的弟弟）。三人在北宋时期皆是名动一时的文学家和政治家，且皆名列"唐宋八大家"，合称为"三苏"。7 2 唐宋八大家：又称唐宋古文八大家，是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。 ③宋四家：中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。 文言现象 1．古今异义 ①晓雾将歇（古义：消散 今义：休息） ②夕日欲颓（古义：坠落 今义：衰败） 3 念无与为乐者（古义：考虑，想到 今义：想念；读）） ④盖竹柏影也（古义：大概是 今义：器物上部有遮蔽作用的东西） ⑤但少闲人如吾两人者耳（古义：不热衷名利，从容流连光景的人 今义：没有事情要做的人） 2．一词多义 ①欲 夕日欲颓（副词，快要） 实是欲界之仙都（名词，欲望） ②与 未复有能与其奇者（动词，读 yù ，参与。文中有"欣赏""领悟"意思） 念无与为乐者（介词，读 yǔ ，和，同） 3．词类活用 (1）名词作动词： ①五色交辉（辉映） ②相与步于中庭（散步） (2）形容词作名词：未复有能与其奇者（奇丽的景色） (3）形容词作动词：夕日欲颓（坠落） 4．文言句式 (1）判断句：盖竹柏影也（"……也"表判断） (2）省略句： ①解衣欲睡（省略主语“余“，应为“余解衣欲睡”） ②念