3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者（第2课时）-【备课精选】2023-2024学年七年级生物上册同步教学精品课件（人教版）

第四章·绿色植物是生物圈中有机物的制造者 人教七上 ——第二课时 温故知新 1.下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答： （1）在①中，将植物放在暗处24小时的目的是__ _； （2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组_ __实验，这组实验的变量是 。 （3）在步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明__ _会溶解于酒精． （4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是_ __ （5）绿色植物光合作用过程中的物质转变是把___物转化为___物。 温故知新 2.光合作用 (1)主要部位 凡是植物的 部分，只要细胞中含有 ，就都能制造有机物。 是绿色植物制造有机物的主要部位。 (2)概念 绿色植物通过 捕获太阳光,利用提供的能量,在 中合成淀粉等有机物,并且把 能转变为 能，储存在 中的过程。 3. 既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器” 4.绿叶制造的有机物经过叶脉、叶柄、茎中的 可运到植物体各处。 有机物用来构建植物体 阅读教材118-119页相关内容，思考以下问题： ② 从细胞水平看，植物细胞的哪些组成成分是有机物？ ③ 从器官水平看，植物的哪些器官含有有机物？ ④ 从个体水平看呢？ 细胞壁的主要成分： 纤维素 细胞膜的主要成分： 蛋白质和脂质 细胞核中的遗传物质: DNA 细胞水平 它们都是有机物。 细胞核 细胞质 液泡 细胞壁 叶绿体 线粒体 细胞膜 器官水平 含有蛋白质和脂肪 含有丰富的糖类 含有丰富的淀粉 含有较多的脂肪 知识卡片 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物。 观察下面两幅图片思考： 10 千克干杂草燃烧后，还剩下多少灰？ 说明了什么？ 构成植物体干重的主要成分是有机物。 个体水平 构成植物体干重的 绝大部分物质是有机物 只有极少部分是无机盐 那么植物的生长跟有机物之间存在什么关系呢？ 1. 植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。 植物生长与有机物的关系 2. 气温高，植物体合成有机物多而快，植物生长快。 3. 气温低，植物合成有机物减少甚至停止，植物生长缓慢。 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 绿色植物给其他生物提供基本的食物来源； 绿色植物给其他生物提供构建自身的材料； 绿色植物也给其他生物提供了生命活动的能量。 草食动物 直接以植物为食 肉食动物 间接以植物为食 杂食动物 直接或间接以植物为食 绿色植物作为生产圈中的生产者，他们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。 构建植物体 养育其他生物 光合作用 条件 光 制造 有机物 场 所 实 验 叶绿体 绿叶在光下制造有机物 课堂小结 A. 水和纤维素 B. 蛋白质和纤维素 C. 纤维素和无机盐 D. 水和无机盐 1. 下列物质中，都是组成植物细胞的有机物的是（ ） B. 在生态系统中，光合作用是生物生存的基础 C. 叶绿体是光合作用进行的场所 D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用 2. 下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ） A. 光合作用的条件之一是必须要有光照 $$