28 测量小灯泡电功率-2023-2024学年九年级物理重难点过关专题训练（人教版）

28 测量小灯泡电功率 知识点讲解与点拨 1.伏安法测灯泡的额定功率： ① 原理： P=UI ② 电路图： ③ 选择和连接实物时须注意： 电源：其电压要高于灯泡的额定电压。 滑动变阻器：（变阻、最大位置）根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。 电压表：（并联、“+” “－”接线柱）根据额定电压选择电压表量程。 电流表：（串联、“+” “－”接线柱）根据或 选择电流表量程。 2．灯泡的亮度是由其所消耗的实际电功率决定的，与额定电压和额定功率无关。 3．额定电压相同的灯泡，额定功率越大的灯丝越粗，电阻越小。 4．亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，小灯泡灯丝发热消耗大量电能，发光二极管发热少，电功率较小。 5.测量家用电器的电功率——器材：电能表、秒表 原理： 方法一：关闭家庭电路中所有用电器，记下电能表示数W1，再让待测用电器工作一段时间t，记下电能表示数W2，则用电器在这段时间内消耗的电能W＝W2－W1。 方法二：关闭家庭电路中其他用电器，只让待测用电器工作，记录t时间内电能表的铝盘转n1转，电能表参数n2（＝3000revs/kW﹒h），则 （单位：n1——revs，n2——revs/kW﹒h，t——h，p——kW） 专题训练 一、实验题 1．如图-1，是“测量小灯泡的电功率”的实验电路，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡L的额定电压为2.5V。    （1）连接如图1所示电路时，开关S应处于断开状态，滑动变阻器的滑片P应置于最 （选填“左”或“右”）端。 （2）闭合开关S，观察到小灯泡L不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不偏转，移动滑动变阻器的滑片P，两表的示数均无变化，则故障原因可能是 。 （3）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，多次实验并将数据和现象记录在下表中。分析表中信息，回答下列问题。 实验次数 电压U/V 电流I/A 小灯泡亮度 电功率P/W 1 0.5 0.20 不亮 0.10 2 1.0 0.24 暗 0.24 3 2.0 0.32 较暗 0.64 4 2.5 正常亮 5 3.0 0.38 很亮 1.14 ①小灯泡L在额定电压下工作时，电流表的指针位置如图-2所示，则电流表示数为 A，小灯泡L的额定功率为 W。 ②第1次实验中，小灯泡L不亮的原因可能是 。 ③分析数据还发现，通过小灯泡L的电流与其两端的电压不成正比，其原因可能是 。 （4）本次实验所选用的滑动变阻器的规格是 。 A．10Ω　2A　　B．20Ω　1A 2．在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端 ； （2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是 ； （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V； （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W； （5）结合图丙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由. ， 。 3．有一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，小明想测量它的额定电功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为“10Ω  0.5A”和“50Ω  0.5A”的滑动变阻器两个、导线若干；    （1）图乙是小华根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线； （2）小华排除故障后，继续实验，实验中，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 W；   （3）小华同学选用了正确的滑动变阻器，且利用如图（乙）改接正确的电路探究“电流跟电阻的关系”，实验时，她将小灯泡分别换成多个已知阻值的定值电阻R，保持电压表示数始终为如图丁所示，并记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻的阻值范围是： Ω ~ Ω。 4．在测小灯泡电功率实验中，小亮同学选用的器材有：额定电压为2.5V的灯泡、电流表、电