内容正文:
书
只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等
号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程,它的
一般形式是ax+b=0(a,b都是常数,且a≠0).依据这
一定义衍生出了许多求值问题,如何解答这些问题呢?
让我们一起来学习吧!
一、根据指数求值
例1 已知 -x2m-3+1=7是关于x的一元一次方
程,则m的值是 ( )
A.-1 B.1
C.-2 D.2
分析:因为此方程是一元一次方程,所以 x的次数
是1,即2m-3=1,解之即可得解.
解:由题意,得2m-3=1.解得m=2.
故选D.
二、根据系数求值
例2 若(a-4)x+1=7是关于x的一元一次方
程,求a的值.
分析:因为此方程是关于x的一元一次方程,所以x
的系数不为0,即a-4≠0.
解:由题意,得a-4≠0.
解得a≠4.
所以a的值为不等于4的任意数.
三、根据复合条件求值
例3 (2023九江一模)已知(k-1)x|k|+3=0是
关于x的一元一次方程,则k的值为 .
分析:由一元一次方程的定义可知,x的次数是1,系数
不为0,即|k|=1,且k-1≠0,解之即可得解.
解:由题意,得|k|=1,且k-1≠0.
所以k=-1.故填 -1.
例4 若(6-m)x2+3xn-1 =7是关于x的一元一
次方程,求m+n的值.
分析:由一元一次方程的定义可知,未知数的次数
为1,故n-1=1,二次项的系数为0,即6-m=0.
解:因为方程(6-m)x2+3xn-1=7是关于x的一元
一次方程,
所以6-m=0,n-1=1.
解得m=6,n=2.
所以m+n=6+2=8.
书
数学思想是解题的金钥匙,掌握好数学思想,可以
提高同学们的运算能力、观察能力和灵活运用所学知识
解决实际问题的能力.现将一元一次方程中涉及到的比
较重要的数学思想介绍如下,以帮助同学们解题.
一、分类讨论思想
例1 书店举行购书优惠活动:①一次性购书不超
过100元,不享受打折优惠;②一次性购书超过100元但
不超过200元一律打九折;③一次性购书200元以上一
律打七折.小丽在这次活动中,两次购书总共付款
229.4元,第二次购书的原价是第一次购书原价的3倍,
那么小丽这两次购书原价的总和是 元.
解析:设小丽第一次购书的原价为 x元,则第二次
购书的原价为3x元.由x的取值范围分段考虑,根据“付
款金额 =第一次付款金额 +第二次付款金额”即可列
出关于x的一元一次方程,解方程即可得出结论.
设第一次购书的原价为x元,则第二次购书的原价
为3x元.根据题意,得
①当x大于0且小于等于1003时,x+3x=229.4,解
得x=57.35(不符合题意,舍去);
②当x大于1003 且小于等于
200
3 时,x+0.9×3x=
229.4,解得x=62,经检验,x=62(元)符合题意,此时
两次购书原价的总和为:4x=4×62=248(元);
③当x大于2003且小于等于100时,x+0.7×3x=
229.4,解得x=74,经检验,x=74(元)符合题意,此时
两次购书原价的总和为:4x=4×74=296(元).
综上所述,小丽这两次购书原价的总和是248元或
296元.故填248或296.
二、数形结合思想
例2 右图是一块在电脑屏幕
上出现的长方形色块图,它由6个颜
色不同的正方形组成.设中间最小的
一个正方形的边长为1,右下角的两
个正方形大小相同,则这个长方形色
块图的面积为 .
解析:通过观察图形可以发现除了边长为1的正方
形外,其余5个正方形中,右下角的两个正方形大小相
同,故可设右下角两个大小相同的正方形的边长为x,则
顺时针方向上的其余三个正方形的边长依次大1,即另
外三个正方形的边长依次为x+1,x+2,x+3.
根据长方形的对边相等,可得x+x+(x+1)=(x
+2)+(x+3).
解得x=4.经检验,x=4符合题意.
所以(x+2)+(x+3)=13,(x+2)+(x+1)=11.
所以这个长方形色块图的面积为:13×11=143.故
填143.
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在解决与方程有关的问题
时,有时涉及看错系数或漏乘等
问题,需要将错就错加以求解.
下面举例说明.
一、看错号
例1 已知3m-2x=7是
关于 x的方程,在解这个方程
时,粗心的宇华误将 -2x看作
2x,得方程的解为x=3,请你帮
宇华求出原方程的解.
分析:把x=3代入方程3m
+2x=7可求得m的值,再把m
的值代入方程3m-2x=7,解方
程即可.
解:由题意,得x=3是方程
3m+2x=7的解.
所以3m+6=7.
解得m= 13.
将m= 13代入方程3m-
2x=7,得1-2x=7.
解得x=-3.
二、漏乘项
例2 小明解关于y的一元一次方程3(y+a)=2y
+4,在去括号时,将a漏乘