第5课 一版多色版画 教学设计 2022—2023学年人美版初中美术八年级下册

课 题 第六课：一版多色版画 执 笔 人 谢孟君 教 学 目 标 1 知识与技能目标：（1）一版多色版画的含义 （2）凸版区域一版多色版画 2 过程与方法目标（1）在学习制版与印刷的过程中，使学生对全局与局部关系的概念有所了解。 （2）学习怎样在对画面色彩的概括上从大处着眼，规划整理，对版画局部色彩处理上，根据具体问题进行具体分析及解决的方法。 3 情感态度、价值观：通过对版画的制作，培养学生克服困难、解决问题的能力，锻炼动手能力。 教学重点 重点：在了解单色版画基本技法的基础上如何使用色彩完成版画创作。 教学难点 难点：设立画面的色调（如对比调和），对作品色相设计、归纳、组合、整理、确定后，制版印刷。  课型 教 具 学 具 教师活动及教学程序设计 学生独立活动设计 时间 个性化设计 1、组织教学： 按常规进行 2、导入： 欣赏作品第四课《单色版画》的相关知识 同学们，上节课我们学习《单色版画》，制作过程是怎样的呢？现在请大家回忆一下，哪位同学来说一下呢？ 学生回答，教师补充。 同学们，我们生活的世界是五彩缤纷的世界，大家学过了单色版画的制作方法，那你们想不想用色彩版画的形式来绘制心中的魅力世界么？那么，这节课我们就来共同学习和探讨一版多色版画的知识和制作方法。 3、新课： （1）版画种类介绍（多媒体演示代表作品） 体会阴刻、阳刻、实物粘贴等不同表现手法版画作品的美感，绘刻技巧分为：阴刻------画面上以凹线为主的构成，画面上黑多于白，阳刻-----画面上以凸线为主的构成，画面白多于黑。阴阳混合刻-----有阴刻，也有阳刻的混合刻制版。 （2）欣赏 教师引导学生进行不同种类版画代表作品的欣赏。 （3）教师示范，演示。 吹塑纸版画的制作过程： 画稿→刻版→涂色→印刷 4、学生实践: 实践制作——动手能力检测，展现学生个性创造能力、组员间团结协作的能力 制作要求：（1）主题：以植物为主题 （2）以小组为单位，5位同学一组，由组长负责，分工合作共同完成一幅单色版画的制作 （3）每个小组尽量使用和别的小组不同的制版材料和印刷材料 （4）印刷时每个小组尽量使用和别的小组不同的颜色 （5）时间允许下，每个小组可对本小组的作品进行装裱 教师巡回辅导： （1）刻画：（注意力量把握） （2）涂色：（注意水粉材料的特点） （3）印刷：（反复） （4）完成 5、作品展示评价： 展示与评价——分享制作成果 1、以小组为单位，每组派一名成员上台展示，并介绍本小组制作的成果。 2、小组自评、互评、教师激励评价 3、评价标准：（1）作品是否有创意 （2）作品是否有肌理美 (3)作品构图是否合理（4）作品是否表现细腻、有层次感等 1 15 5 18 2 板 书 设 计 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$