第12课 志者事成（教案）-山东大学版中华优秀传统文化三年

三年级传统文化教案 本学期总 第12课时 本单元 第5课时 授课 日期 月 日 备课教师 课 题 志者事成 课型 新授课 教学目标 1.通过学习，明白远大志向的重要性。 2.感受传统文化的博大精深，从小树立探索中华优秀传统文化的兴趣。 3.从小养成励志做事的习惯。 教学重点 难点： 从小养成励志做事的习惯。 教具准备 多媒体课件 教学流程： 一、谈话导入 你长大了相当什么？快来说一说！学生自由发言。 教师引导学生立志，引出课题：志者事成 二、探究新知 1.讲解文言文名句 （1）志不强者智不达。——《墨子·修身》 师生交流对这句话的理解，预设学生知道“达”是到达的意思，这句话是说：意志不坚强的人，才智也达不到很高的境界。 （2）子日:“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”——《论语·述而》 出示注释:①艺:指礼、乐、射、御、书、数六艺，是古代成年男子应具备的六项技能。 教师启发引导，解释文意:孔子说:“以道为志向，以德为根据，以仁为归依，以礼、乐、射、御、书、数六艺为学习范围。” （3）志小则易足，易足则无由进。——(宋)张载《学大原下》 出示注释:①无由:没有门路，没有办法。 师：结合注释想一想，这句话是什么意思？ 学生表达，总结文意:志向小就容易满足，容易自满就不能再进步。 （4）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——(清)蒲松龄“自勉联” 出示注释:①釜:古代炊事用具，相当于现在的锅。②薪:柴火、柴草。胆:苦胆。③甲:古代兵器，此处代指兵士。 教师带领学生逐句解释:有志向的人，做事就会成功，就像楚王项羽打碎饭锅，凿沉舟船，与秦军决一死战，终于攻下秦国众多关卡一样;苦励心志的人，上天也不会辜负他，就像勾践睡柴草、尝苦胆，仅用三千兵马就灭亡了吴国一样。 2.温馨点击 宋代思想家、教育家张载认为:一个人如果没有远大的志向，思想又不集中，即使学习也不会有什么收获。同学们，我们只有树立远大的理想，才能确立前进的方向，才会有勇气和力量去战胜人生道路上的限难险阻。让我们记住古人的教诲，向着人生的目标努力奋斗吧! 3.活动广角 （1）三位同学谁说得对呢?小组评一评、议一议吧！ （2）本课中的选文你最喜欢一段?选择一段写下来作为自己的座右铭吧! 我的思考 成长 阶梯 1.本课的4段选文你能背诵(1段/2段/3段4段)。 2.对于本课选文的大体意思，你讲解得怎么样?(很好/较好/需要继续努力)。 3.在交流活动中，同学们认为你表现得怎么样?(很好/较好/需要继续努力)。 板 书 设 计 志 者 事 成 志不强者智不达。 志小则易足，易足则无由进。 有志者，事竟成，…… 苦心人，天不负，……. 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$