第4部分 考点7 图文转述(2021贵阳)-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文课堂精讲册（贵州专用）

　　众相原创　赋能中考　贵州语文 ３．格言、劝学类对联蕴含着深邃而正确的哲理， 高雅而健康的情趣。下面是某同学摘抄的一 副对联，请阅读对联，完成下面的任务。（６分） 格超梅以上 　　在竹之间 （１）根据内容，将上面对联补充完整。（２分） （２）请从修辞角度说说你对这副对联的理解。 （４分） ４．同学们回顾初中生活，拟写对联。你认为在下 面对联横线处填入的词语，最恰当的一项是 （３分） （　　） ①　　　　，畅叙依依师生情，感念②　　　　； 光阴似箭，惜别③　　　　，祝福金榜题名。 Ａ．①白驹过隙　②春风化雨　③拳拳赤子心 Ｂ．①白驹过隙　②初中生活　③悠悠同窗谊 Ｃ．①岁月如歌　②春风化雨　③悠悠同窗谊 Ｄ．①岁月如歌　②初中生活　③拳拳赤子心 ５．跟着对联走天下。漫步在名胜古迹当中，我们 可以发现很多内涵丰富、构思奇妙、令人拍案 叫绝的对联：如杭州西湖的岳庙联“青山有幸 埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，湖南岳阳楼对联 “洞庭天下水，岳阳第一楼”，苏州园林沧浪亭 对联“清风明月本无价，近水远山皆有情”……这 些对联和风景相得益彰，让人回味悠长。 请围绕“读万卷书”主题，从下面句子中整 理出一副对联，按对联要求填写到相应横线 上。（２分） ①轻歌曼舞迎盛世　②静坐书房读万象 ③乘风破浪展雄才　④闲临窗畔颂千章 ⑤银钩铁画绘山河　⑥滴水穿石怀远志 上联： 　 下联：                                  　 考点　７ 图文转述（２０２１贵阳） 注：本考点标注２０１９－２０２２贵阳、２０２３贵州考情。 考向１　图表类 多角度方法点拨 １．读懂图表：不同类型的图表，读图时的关注点也不同。 图表类型 关注点 表格 纵横驰骋看变化 柱状图 上下左右看趋势 饼状图 阴晴圆缺看大小 曲线图 边边角角看拐点 ２．分析数据 （１）看数据的整体变化趋势是上升、下降、持平，还是一波三折。 （２）注意数据的最大值和最小值，分析其代表的意义。 （３）不同项的比较，还要看两组数据的差值及变化规律。 （４）关注关键节点，尤其是曲线图的交叉点等代表的意义。 （５）挖掘数据变化背后的深层意义、原因。 ３．找出规律：根据不同的对象，对获得的信息进行归纳概括，表述要准确严谨，必要时对规律性结论 进行阐述，最好不出现具体数据。 ４．复核答案，避免遗漏。 ４１２ 　第四部分　综合运用 　 考向２　宣传图（徽标）类 　　徽标类图文转述题要看清题干要求，是只需介绍构成元素还是在介绍构成元素的同时需要解释 其寓意。 １．介绍构成 （１）明确徽标设计的背景、要素组成等。明白该徽标是围绕什么主题、活动设计的，由什么机构 设计的。 （２）仔细观察徽标的各个组成部分，按顺序（从上到下、从左到右等）介绍徽标的元素（外形、图 案、线条、色彩、文字等）。 答题格式：明确徽标主题、题目、名称等［这是一幅以……为主题的徽标（图标）］＋介绍徽标内 容（画面的中间／主体是……，画面左面是……，右面是……，后面是……，上方是……，下方是……） ２．解释寓意 结合徽标设计的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图，要联系具体对象作出合 理推断，切忌答非所问。作答之前，需先明确题干，看清题干中对字数、表达方式等方面是否有特殊 要求。 答题格式：这是一幅以……为主题的徽标（图标）＋介绍画面＋该徽标（图标）的寓意是……，表 达了……的愿望（体现了……希望） 口诀：细读题干抓主旨，拆解图符看多元。合理想象析变形，结合原形探寓意。 考向３　漫画类 题型一：漫画描述（描述画面内容） （１）看标题：画中无闲笔，如有标题一定点出，可以洞察整幅漫画的主题。 （２）察整体：仔细观察画面上的背景与人物（主体），以及其他文字信息等。 （３）明顺序：在整体上，做到“总—分—总”，即起笔第一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内 容（先背景后人物，或从左到右、从上到下）。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）—动作—神态” 的顺序，做到主次分明、条理清晰。 （４）述画面：抓住画面特征，客观、准确描述画面，不添枝加叶，不主观臆想。 题型二：揭示寓意 “四看一联系”： （１）“四看”：①看标题：告知或暗示漫画的主题；②看构成要素：抓住各要素间的联系，找准讽 刺、颂扬的对象或行为；③看画中字：抓住文字中所隐含的观点；④看夸张之处：探求漫画的弦外 之音。 （２）“一联系”：  联系社会现实。画面→社会生活，物→人，人→一类人。由表及里，联系画面内 容和现实生活，通过现象看本质。 漫画一般体现三种主题：①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；②表扬或者赞扬社会 的某种现象，即被社会所肯定的行为；③社