第4部分 考点6 对联(贵阳5年2考)-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文课堂精讲册（贵州专用）

　第四部分　综合运用 　 ３．检验：通读补写后的语段，语意完整连贯，内容贴切即可 速解口诀：分析语段内容，划分文本层次。瞻前顾后细思量，条分缕析巧用心。结合上下语境， 关注句子属性。标点符号作用大，遣词造句斟酌清。 ４．体裁特点 体　裁 特　点 描写性文段 ①精选有表现力的词语，描绘出景物的特征 ②注重修辞手法的运用 ③整句和散句结合，行文富有韵味 议论性文段 关注观点、论据、论证思路和问句之间的逻辑关系，最重要的判断依据是关联词 科普性文段 注意说明的对象、特征，前后的递推逻辑，修饰限制词的使用 考点针对即时练 １．为庆祝中国共产党建党１０２周年，学校拟举行 “爱党爱国，爱我中华”的综合性学习活动，请 你为该活动拟一条对联用作宣传标语，上联已 给出，请对出下联。（２分） 忆往昔峥嵘岁月稠 ２．学校社团要召开以“交友之道”为主题的交友 活动，请你仿照划线例句，将开场白补充完整。 （２分） 同学们，大家好！友情是一首优美隽永的 诗，　　　　　　　，　　　　　　　，愿这份 美好的友情陪伴我们走过漫漫人生路。我宣 布：交友活动现在开始               。 考点　６ 对联（贵阳５年２考） 注：本考点标注２０１９－２０２２贵阳、２０２３贵州考情。 多角度方法点拨 　　对联 方法技巧———①分析句式结构；②分析词性特点；③分析对联情感；④回溯验证 特征 字数相等，断句一致　　上下联字数相等 词性相对，位置相同　　上下联同位置上的字词要词性相对 仄起平收，节奏相合　　上联末字用仄声（三声、四声），下联末字用平声（一声、二声） 内容相关，合乎逻辑　　             上下联内容要相互衔接或对应 考点针对即时练 １．请你运用对联知识，把下列词语组合成一副对 联，完整地书写在横线上。（２分） 曼舞广袖　兵俑　飞天　甲士重生　 手持长戈　依稀　玉环再世　恍若 上联： 　 下联： 　 ２．对联起源于秦朝，古时称为桃符。下面是某校 开展的以“探寻非物质文化遗产之对联”为主 题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你 参与解决。（５分） （１）根据示例，请你写出下列两则对联适用于 哪一种场合。（２分） 示例：生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。（店 铺开张） ①并蒂花开四季，比翼鸟伴百年。（　　　　） ②十年寒窗，听君谆谆教诲；六月硝烟，看我蟾 宫折桂。 （　　　　） （２）福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一 弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句 是（３分） （　　） Ａ．半入江风半入云　　Ｂ．一味清凉上月时 Ｃ．二分明月万梅花　　Ｄ．                       三月细雨春妩媚 ３１２ 　　众相原创　赋能中考　贵州语文 ３．格言、劝学类对联蕴含着深邃而正确的哲理， 高雅而健康的情趣。下面是某同学摘抄的一 副对联，请阅读对联，完成下面的任务。（６分） 格超梅以上 　　在竹之间 （１）根据内容，将上面对联补充完整。（２分） （２）请从修辞角度说说你对这副对联的理解。 （４分） ４．同学们回顾初中生活，拟写对联。你认为在下 面对联横线处填入的词语，最恰当的一项是 （３分） （　　） ①　　　　，畅叙依依师生情，感念②　　　　； 光阴似箭，惜别③　　　　，祝福金榜题名。 Ａ．①白驹过隙　②春风化雨　③拳拳赤子心 Ｂ．①白驹过隙　②初中生活　③悠悠同窗谊 Ｃ．①岁月如歌　②春风化雨　③悠悠同窗谊 Ｄ．①岁月如歌　②初中生活　③拳拳赤子心 ５．跟着对联走天下。漫步在名胜古迹当中，我们 可以发现很多内涵丰富、构思奇妙、令人拍案 叫绝的对联：如杭州西湖的岳庙联“青山有幸 埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，湖南岳阳楼对联 “洞庭天下水，岳阳第一楼”，苏州园林沧浪亭 对联“清风明月本无价，近水远山皆有情”……这 些对联和风景相得益彰，让人回味悠长。 请围绕“读万卷书”主题，从下面句子中整 理出一副对联，按对联要求填写到相应横线 上。（２分） ①轻歌曼舞迎盛世　②静坐书房读万象 ③乘风破浪展雄才　④闲临窗畔颂千章 ⑤银钩铁画绘山河　⑥滴水穿石怀远志 上联： 　 下联：                                  　 考点　７ 图文转述（２０２１贵阳） 注：本考点标注２０１９－２０２２贵阳、２０２３贵州考情。 考向１　图表类 多角度方法点拨 １．读懂图表：不同类型的图表，读图时的关注点也不同。 图表类型 关注点 表格 纵横驰骋看变化 柱状图 上下左右看趋势 饼状图 阴晴圆缺看大小 曲线图 边边角角看拐点 ２．分析数据 （１）看数据的整体变化趋势是上升、下降