6.11 速度、时间和路程 （课件）-四年级上册数学北京版

速度、时间和路程 北京版 四年级上册 教学目标 通过具体情境理解“速度、时间、路程”的含义。 01 03 02 理解“速度、时间、路程”之间的关系，并能运用这些关系解决问题。 建立模型化思想方法，让学生在合作中体验学习的快乐，培养学生积极学习的情感。 新知导入 新龟兔赛跑 我1小时行驶12千米，5小时行驶60千米。 我1小时行驶10千米，6小时也行驶60千米。 它们谁的车跑得快？ 新知讲解 温馨提示： 乌龟1小时行驶12千米，叫乌龟的速度。 速度的单位： 千米/时 读作： 千米每时 新知导入 你 知 道 吗 ？ 动物 速度 时间 路程 乌龟 12千米 5时 60千米 兔子 10千米 6时 60千米 单位时间行的路程，叫速度。 所行的几时、几分，叫时间。 一共行多长的路，叫路程。 新知讲解 2、解答下面的问题。 1）这辆小轿车在高速上2小时行多少千米？ 2）小华小华每分钟跑150米，10分钟跑多少米？ 3）宇宙飞船每秒飞行12千米，50秒飞行多少千米？ 90千米/时 新知讲解 小组合作学习 要求： 1、用自己的方法解决上面的问题。 2、比一比，说一说你的发现。 新知讲解 展示汇报 90×2=180（千米） 1）这辆小轿车在高速上2小时行多少千米？ 答：2小时行180千米。 90千米/时 90千米 90千米 新知讲解 150×10=1500（米） 2）小华每分钟跑150米，10分钟跑多少米？ 一分钟跑150千米，10分钟就是10个150千米。 答：10分钟跑1500米。 新知讲解 12×50=600（千米） 3）宇宙飞船每秒飞行12千米，50秒飞行多少千米？ 答：50秒飞行600千米。 就是求50个12千米是多少。 新知讲解 画一画，圈一圈, 找 出它们的共同点。 速度 时间 路程 × = 90 × 2 = 180（千米） 150 × 10 = 1500（米） 12 × 50 = 600（千米） 新知讲解 1、把例2（小汽车）改编成求速度的实际问题。 试 一 试 把180平均分成两份，求1份是多少，用除法。 180÷2= 90 （千米/时） 小汽车2小时行驶180千米，小汽车的速度是多少？ 答：小汽车的速度是90千米/时。 新知讲解 2、把例2（小华跑步）改编成求时间的实际问题。 试 一 试 就是求1500里面有几个150，用除法计算。 小华每分钟跑150米，跑1500米需要多长时间？ 1500÷150= 10（分） 答：跑1500米需要10分钟。 新知讲解 想一想，说一说，有哪些新发现？ 速度 × 时间 = 路程 （ ）〇（ ）= 时间 （ ）〇（ ）= 速度 路程 ÷ 速度 路程 ÷ 时间 这三个式子叫速度、时间和路程的数量关系式。 新知讲解 判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。 练 一 练 1）知道每天行的路程和所行的天数，可以求总路程。 （ ） 2）已知轮船每小时航行的千米数和所行的路程，求轮船航行的时间，用乘法计算。 （ ） √ × 课堂练习——基础题 我会填。 1） 老虎奔跑的速度可达每小时80千米，可写作（ ）。 2）小明上学的速度每分钟走80米，可写作（ ）。 3）百米运动员的速度是10米/秒，表示的意思是（ ）。 4）一辆汽车的速度是80千米/时，5小时行驶（ ）千米。 80米/分 400 1秒钟跑10米 80千米/时 课堂练习——基础题 我是大法官，对错我来判。 （ ）一列火车的速度为110千米/时，”110千米/时” 表示火车每小时行110千米。 （ ）飞机飞行的速度是12千米/分，汽车的行驶的速度 为80千米/时，汽车的速度比飞机快。 √ × 课堂练习——基础题 填 表 速度 时间 路程 230千米/时 5小时 2分钟 150米 30米/秒 150米 1150千米 75米/时 3秒 课堂练习——基础题 石家庄到承德的公路长528千米，红红一家从石家庄开车到承德避暑山庄，如果每小时行驶88千米，几小时可以到达? 528÷88=6（小时）