第 7 单元 第二十章第二节 生物圈是生物的共同家园-【良师教案】2023-2024学年八年级上册生物同步教案（苏教版）

第二十章　 生物圈是最大的生态系统 第二节　 生物圈是生物的共同家园 本节是第二十章的第二节,通过本节的学习,学生能学会珍惜和爱护环境,树立保护环境 就是保护人类的价值观,了解可持续发展战略,认识到生物圈是生物的共同家园及人类活动 对生物圈的影响。 本节知识容量小,故利用 1 课时来学习。 学生对为什么要保护环境不是很清楚,无法从生态平衡的角度理解人类活动对生态环境 的影响及环境保护的重要意义、人与生物圈是一个统一的整体等,更难理解生物圈是人类和 其他生物的共同家园的实质含义。 1. 生命观念: 能从生态观角度认识环境保护的重要意义,人与生物圈是一个统一的整体。 2. 科学思维: 能通过对资料的比较、分析和综合,理解环境保护的重要性。 3. 探究实践: 通过收集资料、小组合作学习讨论,得出生物圈是人类和其他生物的共同家园,培养观 察、探究、合作学习的能力。 4. 态度责任: 进一步提高热爱生命、保护自然环境的意识。 多媒体展示法、讨论法。 重点 举例说出人类社会的经济发展和生态平衡之间的关系。 难点 认同生物圈是所有生物的共同家园。 ·991· {#{QQABSYCAggAAAAIAAQgCQw3yCEAQkBECACoGwBAMMAABwQNABAA=}#} 八年级上(苏教版) 第一教案　 教学设计案例 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 播放视频:《流浪地球》片段,引导学生 思考:影片中当太阳系不适合人类生存, 为什么人类不是移居到其他星球,而非 得搬地球呢? 思考并回答问题。 利用热门影片导 入新课,创设课 堂情景。 二、探究新知 学习目标一:生物圈是人类的繁荣家园 ①以上海陆家嘴图片为例,引导学生从 “环境变化”“生活变化”和“观念变化” 三方面举例说出上海陆家嘴变化的 利与弊。 ②引入十大环境问题,引导学生选择其 中一个问题,收集资料说明其对人类的 危害。 ③地球是目前唯一适合人类居住和生活 的星球。 引导学生思考如果人类的繁荣 家园建立在这样的基础上,繁荣还能长 久地持续下去吗? 我们能不能建造一个 跟地球生物圈一样的模拟生物圈来供人 类生存呢? 积极参与小组讨论,每个小组推荐一 名同学汇报讨论结果。 全球变暖也可能影响降雨和大气环流 的变化,使气候反常,易造成旱涝灾 害;臭氧层被破坏,将使地面受到紫外 线辐射的强度增加,给地球上的生命 带来很大的危害;每年有 600 万公顷 的土地变成沙漠;2 500 万的儿童患慢 性喉炎,400 万 ~ 700 万的农村妇女儿 童受害…… 积极思考并回答。 启发式教学,让学 生意识到经济快 速发展的同时给 环境带来压力。 引导学生了解环 境污染面临的主 要问题及其危害。 提问引发学生思 考,引导学生在 解决问题的过程 中获取知识。 学习目标二:生物圈是生物共同家园 ①播放:生物圈Ⅱ号相关视频,引导学生 认识到生物圈是生物的共同家园。 ②引入习近平总书记的“绿水青山就是 金山银山”的发展理念,引导学生思考: 环境保护和经济发展哪个优先? ③20 世纪 80 年代初,联合国世界环境 和发展委员会提出了可持续发展战略, 寻求人类与自然的和谐。 保护环境也就 是保护我们自己,引导学生思考:如何从 自身出发,保护生物圈? 认真观看视频。 提前收集资料,通过小组交流,整合组 内收集的资料,并派出代表说出自己 的见解。 以种植树木的方式庆祝节日、纪念日;一 水多用:用洗脸水洗脚,淘米水浇花,洗 衣水拖地;外出、开会时,自带水杯;不要 把垃圾随意丢弃,野生动物容易误食;少 乘车,多运动;少吹空调,多亲近自然;购 买当季本地生产的蔬菜水果。 引发学生对生态 平衡问题的思考 和关注。 培养学生的辩证 思维,提高信息 收集处理及语言 表达能力。 通过学生环保意 识的提高,树立 学 生 的 社 会 责任感。 三、课堂小结 地球是目前唯一适合人类居住和生活的星球,我们在日常生活中要注意环保,环保可以从身边小事 做起。 ·002· {#{QQABSYCAggAAAAIAAQgCQw3yCEAQkBECACoGwBAMMAABwQNABAA=}#} 第二十章　 生物圈是最大的生态系统 第二节　 生物圈是生物的共同家园 第二教案　 教学过程案例 一、导入新课 教师展示生物圈Ⅱ号图片,讲述生物圈Ⅱ号的故事。 引导学生认识到,在现有技术条件 下,人类还无法模拟出一个类似地球的、可供人类生存的生物圈。 地球是目前已知的唯一适 合人类居住和生活的家园! 　 二、新课教学 学习目标一:生物圈是人类的繁荣家园 师:科学技术的进步对人类社会和经济的发展起到了巨大的推动作用。 同时,给人类的生 活给环境也带来了巨大的影响。 请同学们展示收集的资料,分组讨论“家园变化的利与弊”。 生 1:展示图片,叙述利处:科学技术