第三单元 第六章第一节 植物光合作用的发现-【良师教案】2023-2024学年七年级上册生物同步教案（苏教版）

七年级上(苏教版) 　 　 第六章　 绿色植物的光合作用和呼吸作用 本章先介绍植物光合作用的发现、场所及实质,再介绍植物的呼吸作用,最后介绍光合作 用和呼吸作用原理的应用。 可以看出,本章着重对光合作用的发现及场所、产物、原料和条件 进行实验探究,从而阐明绿色植物光合作用的实质,再通过有关植物呼吸作用的实验,描述绿 色植物的呼吸作用,并通过对生产中利用植物光合作用和呼吸作用原理的调查,举例说出光 合作用和呼吸作用原理在生产上的应用,使学生懂得绿色植物与人类的生产、生活有着密切 的联系,为后续的教学打下基础。 另外,本章在之前学习的“植物细胞的结构与功能”这一节及第五章的基础之上,使学生 对生命观念中的结构与功能观会有更深的体会。 较多的实验,也使学生的科学思维习惯和探 究实践能力得到培养和发展。 本章通过大量的阅读材料和生活、生产事例,使学生的态度和 责任也能得到进一步的培养和发展。 学生在小学阶段对植物的光合作用和呼吸作用已经有了初步的了解,但是只是知其然, 却不知其所以然。 而且进入七年级,学生在学习“植物细胞的结构与功能”这一节中,已经初 步知道光合作用与呼吸作用的场所;在学习“绿色植物的一生”这一章,也了解了光合作用的 器官及植物的生长过程中各个器官的协调配合,这些都为本章的学习打下了重要的基础。 而 且七年级部分学生好奇心强,探究欲望浓厚,思维活跃,具有较强的知识迁移能力,因此,要合 理做好小组分配,促进学生之间的合作交流,尽可能使每个学生的优点都能得到充分的发挥, 达到互帮互助的效果。 本章有较多的实验和探究活动,无论是对活动的理论学习,还是在对实验现象的解释上 都有一定的难度,而且阅读材料内容量大、范围广,对学生的能力要求也较高。 所以在教学 中,教师可以结合动画或视频的形式,演示或展示课堂不方便进行的实验,也可以提前安排兴 趣小组同学提前进行实验,并拍摄视频在课堂中进行汇报展示,揭开光合作用和呼吸作用实 质的谜团,体验科学家所经历的“怎么知道”和“知道什么”的过程。 在学习光合作用和呼吸 作用原理的应用时,要结合绿色植物与人类的生产、生活的密切联系,引导学生进行研究性和 创造性的学习。 不仅有助于学生理解相关知识,而且要让学生学会解释生活中的现象。 ·251· {#{QQABSYAEogAgABBAAQhCQw3CCkMQkBCCAIoGRBAAMAABABFABAA=}#} 第三单元　 生物圈中的绿色植物 第一节　 植物光合作用的发现 1 课时 第二节　 植物光合作用的场所 1 课时 第三节　 植物光合作用的实质 1 课时 第四节　 植物的呼吸作用 1 课时 第五节　 光合作用和呼吸作用原理的应用 1 课时 总共 5 课时 第一节　 植物光合作用的发现 本节主要讨论光合作用的发现,是一节有关生物学史的教学,重演了光合作用的研究、发 现过程。 通过两个有关光合作用的阅读材料,展示了科学家们从不同的角度探究光合作用所 做的实验。 这些材料有助于学生尝试说明科学家是带着什么问题进行实验的及两个实验的 基本方法。 最后,通过问题讨论,初步概括光合作用的过程,为后面进一步学习光合作用的场 所和实质打下基础。 小学阶段,学生对绿色植物能进行光合作用已经有所了解,但是对光合作用是如何发现 的,并没有太多的了解,但是七年级学生好奇心强,乐于探索,可以创设情境,引导学生领悟科 学家是如何发现问题、寻找证据和合理推理的,体验科学家不断对问题的探究过程和科学探 索的精神。 1. 生命观念: 通过阅读课本,能说出光合作用的发现过程。 2. 科学思维: 基于证据和逻辑推理,归纳总结光合作用的过程。 3. 探究实践: 通过对资料的讨论、交流,培养分析问题、解决问题的能力及团队合作精神。 4. 态度责任: 通过学习,认识到植物在动物的生存中的重要地位;认识爱护植物、保护环境的重要性, 形成人与自然和谐发展的重要认识。 ·351· {#{QQABSYAEogAgABBAAQhCQw3CCkMQkBCCAIoGRBAAMAABABFABAA=}#} 七年级上(苏教版) 探究法、讨论法。 重点 1. 举例说出光合作用的发现过程。 2. 说出绿色植物光合作用的过程。 难点 说明发现光合作用的经典实验。 第一教案　 教学设计案例 教师活动 学生活动 设计意图 一、新课导入 我们中国有句谚语“万物生长靠太阳”。 请 同学们想一想,植物生长靠太阳吗? 植物生 长靠太阳干什么? 思考。 从学生身边的问 题入手,激发学 生学习兴趣。 二、进行新课 活动一:17 世纪,范·海尔蒙特的实验 思考: 1. 你能描述该实验的过程吗? 2. 计算:柳树增加的质量是多少? 而土壤减 少的质量是多少? (柳树增加的质量是 80 千克,土壤减少的质量是 100 克) 3