2024届名校高考作文试题模拟导写：美与美育，自然的呼唤与心灵的触动

2024届名校高考作文试题模拟导写：美与美育，自然的呼唤与心灵的触动 原题 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一： 深秋， 苏州的 “落叶景观道路” 水泽路进入不清扫、 保留落叶模式。金黄的银杏、火红的枫叶铺满道路，这份自然美吸引了许多市民前来拍照打卡。 材料二： 时值深秋， 东南大学四牌楼校区人行道两旁的梧桐树叶纷纷落下。学校环卫工人将厚厚的落叶扫到一起，创造性地拼出爱心、 山峦等造型， 这份富于创意的美引得同学们驻足流连。 以上材料引发了你怎样的思考?你所在的学校正在举行“美与美育”征文活动，请你结合材料写一篇征文，体现你的感悟与思考、 要求：综合材料内容及立意，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题 【文题解析】： 本题是一则材料作文。材料一描述了苏州的“落叶景观道路”在深秋时节的美景，吸引了市民前来欣赏和拍照；材料二描述了东南大学环卫工人将落叶扫在一起，拼出创意的造型，引得同学们驻足流连。这两个材料都展现了美和美育的多样性和广泛性。 考生可以提炼出“自然美与人工美的和谐共生”、“美育源于生活，创意塑造美好”等主题。在写作过程中，我们可以围绕这些主题展开论述。应该联系自己的实际生活，思考如何将这些启示应用到自己的生活中。例如，在学校生活中，我们应该如何在美育教育中，既学会欣赏自然美，又发挥自己的创造力去创造美；在家庭生活中，我们应该如何引导家人一起参与美育活动，共同感受美的魅力。 立意方向： 1. 从“自然美与创意美”的角度，思考美和美育的不同表现形式，如何在保护自然美的同时，发挥创意，将美融入生活，提高美育的品质。 2. 从“生活美学”的角度，反思美和美育在日常生活的重要性，以及如何将美和美育融入日常生活，让生活更加美好和充实。 3. 从“美育责任”的角度，思考学校、社会和个人在美育中的责任和作用，如何共同推进美育事业的发展，提高全民的美育素养。 总的来说，审题立意时需要把握材料中的关键信息，结合自己的生活经验和感悟进行思考，构思出具体的观点和论据，展现出对于这个问题的理解和看法。 佳作赏析 【佳作赏析】：寻找心中的那份美好 金秋时节，苏州的水泽路披上了金黄的银杏和火红的枫叶，宛如一幅美丽的画卷。人们纷纷拿起手机，记录下这份来自大自然的美丽。而在东南大学的四牌楼校区，环卫工人用梧桐树叶拼出了爱心和山峦的造型，为同学们带来了一份富有创意的美。这些景象让我陷入了沉思，美与美育在我们的生活中究竟扮演了怎样的角色？ 美，是自然界的馈赠，也是人类智慧的结晶。当我们看到苏州的落叶景观道路和东南大学的落叶艺术作品时，我们惊叹于大自然的鬼斧神工，也折服于人类的巧夺天工。这些美丽的景象让我们感受到了生活的美好，也让我们对美有了更深的理解和追求。 然而，在现代社会，许多人在忙碌的生活中忽视了美的存在，甚至忘记了美的价值。在这个信息爆炸的时代，我们被各种各样的信息所包围，很少有时间去静下心来，去欣赏那些身边的美好。我们忙着学习，忙着工作，忙着应酬，忙着追求所谓的成功，却忽略了那些让我们的生活变得更加美好的东西。 美育，就是要在我们的心中播下美的种子，让我们的生活充满美好。美育是一种内心的修行，是一种对美的感悟和追求。当我们学会欣赏那些身边的美好时，我们的生活将会变得更加丰富多彩。 在我们的学校生活中，美育同样扮演着重要的角色。学校举办的各种艺术活动，让我们有机会接触到各种各样的艺术形式，从而培养我们的审美能力。在课堂上，老师引导我们阅读经典文学作品，让我们领略到文学的魅力，培养我们的文学素养。在课余时间，我们参加各种兴趣小组，学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，让我们的心灵得到了滋养。 然而，美育并不仅仅局限于艺术领域。在我们的日常生活中，美育同样可以得到体现。当我们学会关注身边的美好时，我们的生活将会变得更加美好。我们可以欣赏大自然的美景，感受四季的轮回；我们可以品味生活中的点滴，感悟人生的真谛；我们可以关注社会现象，激发我们的社会责任感。 美与美育在我们的生活中扮演着重要的角色。美让我们感受到生活的美好，美育让我们学会欣赏美、创造美。让我们在忙碌的生活中，放慢脚步，去寻找那份心中的美好，让我们的生活充满阳光和希望。 【佳作赏析】：美与美育，自然的呼唤与心灵的触动 在苏州的水泽路上，金秋时节的金黄与火红相融，描绘出一幅迷人的画卷。这无需雕琢、无需刻意的美，随着季节的流转，静静地散发着她的韵味，吸引了无数游人前来欣赏、拍照。那一刻，人们的心灵被这份自然之美深深打动，仿佛被净化一般。 在东南大学的四牌楼校区，人行道两旁的梧桐树叶也随着深秋的到来，纷纷扬扬地飘落。然而，这看似萧瑟的景象，却在学校环卫工人的手中，焕发出别样的美。他们将厚厚的落叶巧妙地拼凑在一起，形成爱心、山峦等造型。这份