第一单元综合评价（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册道德与法治（统编版）

《名师测控》八年级道德与法治RJ(上) 鸡志 第一单元综合评价 (时间：60分钟满分：100分) 鹄志 一、选择题（每小题3分，共45分》 1.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的 总和。”对此，下列理解正确的是 A.人的身份是在社会关系确定的 B.个人可以脱离社会血生存和发展 (.网络创造人类社会生活的新空间 I).每个人都是社会的有机组成部分 志 2.就个人与社会的关系问题，以下同学的观点正确的是 ( 序号 同学 观点 ① 小明 青少年主业是学习，不需要关注社会生活 ② 小莉 “狼孩”的故事说明人在狼群中不能完成社会化 ③ 小敏 鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会 ① 小玲 我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会发展没有什么关系 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 鹄志 3.张老师：小明是个遵守纪律、乐于助人的学生。 王奶奶：小明是个孝顺长辈的孩子。 公交车司机：小明是个莲守交通规则的初中生。 对上述材料理解正确的是 A.人的身份是在社会关系中确定的 3.小明的身份是唯一的、州定不变的 C.每一个人在社会关系中身份单一 D.人们只能通过他人评价认清白己的不同身份 湖洁 4.从不同的角度，根据不同的标准，我」可以将社会关系分为不同的类型。如图漫画呈现 的社会关系是 尝尝我们 坐尝我们 家调煮的 家幅点的 元青！ 饺子 007 A.血缘关系 B.业缘关系 C.民族关系 D.地缘关系 壳 5.某学校在开展助残活动中，许多同学发生了口大的变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚 强了。可见 A.人在社会中都能够接受住考验 3.社会实践活动比在校学习史重要 C.人的成长是不断社公化的过程 ).我们的情绪变化太人 6.2023年3月5日上午，十四届全国人大次会议在北京人民大会堂召开。广大中学生 和全国人民一道，都十分关注这件大事。这说明了 A.人的身份是通过社会关系确定的 B.每个人都可以成为合格的社会成员 C.我们应积极融入社公，关心闲家发展 D.人们对社公生活的感受是一成不变的 壳 7.甜甜晒出了自己的培假作业：状起倒在地上的共享单车；和小伙伴们到公园捻拾游客扔 下的垃圾；还参加了几次义务宣传法律的活动。这份作业 ①能消除平时的学习压力，避免产生厌学情绪②能培养关心社会的兴趣，养成亲社会 行为③不利于形成良好的学为惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱扩 环境的好习惯 A.①② B.③④ C.①③ D.②① 8.养成亲社会行为既有利丁社会和谐，也有利丁我」史好地融入社会。下列属丁亲社会 行为的有 ①小文每个节假日都宅在家里看书 ②小明定期去小区的做老院陪老人们谈心③小 每天在独立完成作业后卞动预习 ④小芳利用假期到博物馆当志愿者 Λ.①② B.②④ C.②③ ID.③④ 声 9.近年来，我国有些地方开始打造“互联网十”居家养老模式，依托户籍系统，设计研发了 线上信息平台，老人通过线上填与个人信息，由平台进行审核。“互联网十”居家养老休 现了 () A.网络为经济发展注入了新的活力 B.有了网络，人们足不出户就可以在家健康生活 C.网络让我们的生活变得史加使利和十富多彩 ).网络是把双刃剑，有利也有弊 照志 10.以下四幅漫画说明了 路阿政 民产 民情 民生 农业现代化 地球村 网络购物 互联网|农业 网络问政 ①网络的影啊都是积极的 ②网络促进了民主政治的进步 ③网络为经济发展注入 新的活力 ④网络是拉近人与人之间距离的唯一途径 A.①② I3.②③ C.①③ D.②④ 声 11.一些短视频社交软件的出现，让许多普通大众通过展示日己的特殊才能活跃了网络生 活，但也出现了一些人借机散播低俗的信息。对此，下列说法正确的是 ( ①网络交往丰富了我们的日常生活 ②网络的应用弊大于利 ③树络也会带给我们 负面影响( 网络是尤所不能的 A.②③ B.①③ C.②④ D.③①