安徽省淮北市濉溪县三铺中学2023~2024学年九年级上学期期中模拟化学试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2023-11-01
| 6页
| 194人阅读
| 1人下载

内容正文:

2023~2024学年度第一学期九年级(上)期中模拟化学试题 一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是(  ) A.蔬菜腐烂 B.铁锅生锈 C.豆腐生霉 D.筷子折断 2、第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举办。“绿色智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。下列做法与此理念不相符的是(  ) A.提倡使用一次性碗筷,树立健康意识 B.发展公共交通,提倡绿色出行 C.研究开发二氧化碳回收利用技术 D.城市雨污分流,污水处理达标后排放 3、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是(  ) A.量筒读数 B.点燃酒精灯 C.闻药品气味 D.过滤 4、“核热火箭发动机”以铀为核燃料,在核反应中铀原子会裂变成钡原子。铀元素在元素周期表中的部分信息如图,下列叙述正确的是(  ) A.铀元素属于非金属元素 B.铀原子的核内电子数为92 C.铀元素的相对原子质量为238.0 D.铀原子裂变成钡原子时质子数不变 5、绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒等功效,其化学式为C76H52O46,下列有关单宁酸说法正确的是(  ) A.一个单宁酸分子中含23个氧分子 B.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23 C.单宁酸由26个碳原子52个氢原子和46个氧原子构成 D.单宁酸分子由碳、氢、氧三种元素组成 6、下面是某同学记录的部分实验现象,其中正确的是(  ) A.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体 B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 C.将带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中,木条复燃 D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体 7、下列对宏观事实的微观解释不正确的是(  ) A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高,分子运动加快 B.遥知不是雪,为有暗香来——分子总在不断运动 C.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小 D.水沸腾时可冲起壶盖——温度升高,分子体积变大 8、下表各组中,实验操作和目的对应关系正确的是(  ) 选项 实验操作 目的 A 滴管吸取液体时,先挤捏胶帽排出空气,后伸入液体中 防止试剂被污染或变质 B 称量15.2克药品,指针向左偏移时,向右移动游码 使天平平衡 C 硫在氧气中燃烧时,瓶内放少量水 降温,防止集气瓶炸裂 D 加热高锰酸钾制氧气时,试管口略向下倾斜 防止固体粉末进入导管 A.A B.B C.C D.D 9、分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是(  ) A.纯净物:纯净的空气、水、沼气 B.由原子构成的物质:氢气、氮气、汞 C.空气污染物:NO2、SO2、CO2 D.氧化物:冰、干冰、过氧化氢 10、推理是研究和学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是(  ) A.由同种元素组成的纯净物是单质,则单质一定只含一种元素 B.氧气能支持燃烧,则所有物质都能在氧气中燃烧 C.水和过氧化氢的组成元素相同,则它们的化学性质相同 D.将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,则集气瓶中一定不含氧气 11、归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是(  ) A.物质分类 B.空气成分 C.地壳中元素含量 D.原子的结构 12、下列有关实验的设计能够达到实验目的的是(  ) A.测定空气中氧气的含量 B.证明分子运动的快慢与温度有关 C.探究二氧化锰是催化剂 D.证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 二、本大题包括5小题,共28分 13、(5分)科普阅读:过氧化氢可用于消毒杀菌,具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面,均发现了过氧化氢的存在。 研究显示:水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时,部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少,过氧化氢的产生量与温度、湿度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时,得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。 (1)“过氧化氢能消毒杀菌”是过氧化氢的  性质(填“物理”或“化学”)。 (2)从微观角度分析,水蒸气冷凝为水滴时的变化是因为  。 (3)图中a点(-2

资源预览图

安徽省淮北市濉溪县三铺中学2023~2024学年九年级上学期期中模拟化学试题
1
安徽省淮北市濉溪县三铺中学2023~2024学年九年级上学期期中模拟化学试题
2
安徽省淮北市濉溪县三铺中学2023~2024学年九年级上学期期中模拟化学试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。