内容正文:
Section Ⅱ Using language
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课时规范训练
No.3学新知
No.1初识语法
课堂微练·题题过
No.2慧学语法
基本句型
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No.2慧学语法
判断下列教材中的句子的结构并体会它们的语法特征
(1)I woke up early ...
(2)I replied.
(3) ...he gave me a smile.
(4)It's your turn!
(5)Everyone started laughing.
(6)I looked at them in panic.
(7) ...his words made me a lot more relaxed!
No.1初识语法
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No.2慧学语法
【语法感悟】
1.句(1)和句(2)中的谓语动词为________动词;句(4)中的is为________动词;其他句中的谓语动词为_________动词。
2.以上7句的句子结构为:(1)___________________ (2) _____________ (3) ________________________________ (4)_________________________ (5)_____________________ (6)_______________________________ (7)___________________________________
不及物
系
及物
主语+谓语+状语
主语+谓语
主语+谓语+间接宾语+直接宾语
主语+系动词+表语
主语+谓语+宾语
主语+谓语+宾语+状语
主语+谓语+宾语+宾语补足语
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知识点1 句子成分
组成句子的各个部分叫句子成分。根据各部分在句子中所起的作用,可以把句子分为主语、谓语、表语、宾语、定语和状语等。
1.主语(subject): 表示句子说的是什么人或什么事。一般位于句首,且不能省略(特殊句式除外)。主语通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词或从句等充当。
◆The students are listening to me carefully. They want to learn English well. Learning English well isn't as hard as you think.
学生们在认真听我讲课。他们想学好英语,学好英语不像你想的那么难。
No.2慧学语法
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2.谓语(predicate): 谓语通常用来说明主语的行为动作或所处的状态。
◆He runs every morning.
他每天早晨跑步。
◆She looks very smart.
她看起来很聪明。
◆You may keep the book for two weeks.
这本书你可以借两周。
◆The students are playing basketball on the playground.
学生们正在操场上打篮球。
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3.表语(predicative): 表语用以说明主语的身份、特征和状态。一般位于连系动词之后, 由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句充当。
◆I am not feeling well.
我感觉不舒服。
◆They seem to know the truth.
他们似乎知道真相。
◆My father is a professor.
我父亲是一名教授。
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4.宾语(object): 宾语表示动作的对象或行为的承受者, 一般位于及物动词和介词后面。有的动词后面可以接两个宾语,通常把其中表示人的宾语称为间接宾语(indirect object),把表示物的宾语称为直接宾语(direct object)。
◆He is going to buy a dictionary tomorrow.
他打算明天去买一本词典。
◆Jack decided to look for a job in Paris.
杰克决定在巴黎找份工作。
◆Lend me your dictionary, please.
请把你的词典借给我。
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