5.3课间活动（同步练习）-二年级数学上册课后分层作业（北师大版）

5.3课间活动（同步练习） 一、填空题 1．每个打火机是1元钱，奶奶买了5个，一共花了( )元钱。 2．在（    ）里填上适当的数。 2×( )＝12     2×( )＝10      4×( )＝8 ( )×4＝16     ( )×6＝24     ( )×( )＝9 5×( )＝20    ( )×6＝30       3×( )＝18 3．在( )里填上“＞”“＜”或“＝”． 8×5( )41  10( )2×5  5×1( )1＋5  8×2( )8＋2 2×7( )13  3×2( )2＋2  6×5( )5×6  7×5( )5×5 二、判断题 4．9×5=35．( ) 5．5个5相加和是多少？列出算式是5＋5＝10。( ) 6．用乘法口诀“二七十四”能写出两个乘法算式。( ) 三、选择题 7．用5×3＝15不能解决的问题是（    ）。 A．3条毛巾要多少元 B．5把牙刷要多少元 C．3支牙膏要多少元 8．一张桌子配2把椅子，4张桌子配(　　)把椅子。 A．8 B．16 C．6 9．在乘法算式中，积与乘数相比，（    ）。 A．积一定大 B．乘数一定大 C．无法确定 四、看图列式 10．我会列式计算。 乘法算式：( )；加法算式：( )。 五、解答题 11．我们班有8个小组，前7组每组各有5人，第8组有6人，一共有多少个同学？ 12．一只小花猫有4条腿，6只小花猫共有多少条腿？ 13．7条船可以坐多少人？ 答：7条船可以坐人。 14．8条这样的船能坐多少人？ 15．第1棵树到第7棵树相距多少米？ 答：第1棵树到第7棵树相距米。 16．每人有两只手，每只手有5个手指。 （1）3个人一共有多少只手？ （2）4个人一共有多少个手指？ 17．小军家栽了2行桃树，一行6棵，另一行8棵。小玲家栽了2行桃树，每行9棵。谁家栽的桃树多？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．5 【分析】每个打火机的钱×打火机的个数＝总共花的钱数。 【详解】1×5＝5（元） 即一共花了5元。 2． 6 5 2 4 4 3 3 4 5 6 3． ＜ ＝ ＜ ＞ ＞ ＞ ＝ ＞ 4．错误 【分析】计算9×5，应用乘法口诀“五九四十五”，据此计算并判断. 【详解】9×5=45，原题计算错误. 故答案为错误. 5．× 6．√ 【分析】根据乘法口诀，写出第一个算式，然后交换两个因数的位置写出第二个算式，据此解答。 【详解】由分析可得：二七十四可以写出算式：2×7＝14，7×2＝14，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握表内乘法口诀是解题的关键。 7．C 8．A 9．C 【分析】用举例法来解决此题； 1×1＝1，两个乘数与积都相等； 1×5＝5，一个乘数比积小，另一个乘数与积相等； 2×5＝10，两个乘数都比积小； 所以，只说乘法算式，没有指出是哪个算式，就无法确定乘数与积的大小关系。 【详解】由题意得： 在乘法算式中，积与乘数相比，无法确定积与乘数的大小关系； 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是乘数与积的大小关系。 10． 3×3＝9 3＋3＋3＝9 11．41人 12．24条 13．5×7＝35（人） 35 14．40人 【分析】由题意可知，一条船坐5人，求8条这样的船能坐多少人，就是求8个5的和是多少，可以用乘法列式计算。 【详解】5×8＝40（人） 答：8条这样的船能坐40人。 【点睛】此题主要考查的是表内乘法的应用，要熟练掌握。 15．5×6＝30（米） 30 16．（1）6只 （2）40个 【分析】（1）每人有两只手，求3个人一共有多少只手，就是求3个2的和是多少，可以用乘法列式计算。 （2）求4个人一共有多少个手指，先用乘法求出4个人一共有多少只手；再用乘法4个人一共有多少个手指。 【详解】（1）3×2＝6（只） 答：3个人一共有6只手。 （2）4×2＝8（只） 8×5＝40（个） 答：4个人一共有40个手指。 【点睛】此题主要考查的是表内乘法计算的应用，要熟练掌握乘法口诀。 17．小玲家栽的桃树多。 【分析】先用加法求出小军家一共栽桃树多少棵，以及用乘法求出小玲家一共栽桃树多少棵，然后比较大小，即可解决此题。 【详解】小军家：6＋8＝