6.31米有多长（同步练习）-二年级数学上册课后分层作业（北师大版）

6.3 1米有多长（同步练习） 一、填空题 1．动脑筋算一算。 8厘米＋42厘米＝( )厘米 70厘米＋30厘米＝( )米 90米＋8米＝( )米 1米－20厘米＝( )厘米 2．在（    ）里填上合适的长度单位。 （1）课桌大约高75( )。               （2）一根跳绳长2( )。 （3）淘气家的楼房高16( )。           （4）一张双人床长大约2( )。 3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米( )99厘米    3元5分( )35角     3×3( )18＋2    47－20( )54－24 4．厘米用字母( )表示，米用字母( )表示。 二、判断题 5．一条毛巾长50米。( ) 6．小明绕250米的跑道跑了4圈，他一共跑了1千米。( ) 7．小玲的身高是130米。( ) 三、选择题 8．两条彩带，一条长58厘米，另一条长42厘米，两条一共长（    ）。 A．50厘米 B．1米 C．10米 9．将你的小手握成拳头，拳头一周的长度约是（    ）。 A．20米 B．20厘米 C．2米 10．教室门高约是（    ）。 A．20cm B．2cm C．2m 11．黑板的长大约是（    ）。 A．4米 B．4厘米 C．40厘米 四、解答题 12．每相邻两棵树相隔5米，小兔从第1棵树跑到第5棵树，小兔跑了多少米？     13．一根电线用去8米，还剩30米，这根电线原来长多少米？ 14．有一根绳子，剪去30厘米后，还剩70厘米。这根绳子原来长多少米？ 15．一捆电线长100米，第一次用去45米，第二次用去46米，还剩多少米？ 16．小东家到学校距离50米，一次他上学走了20米，想起忘记带语文书，又回家去取，这样他这次上学一共走了多少米？      试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 50 1 98 80 2． 厘米 米 米 米 3． ＞ ＜ ＜ ＜ 4． cm m 5．× 6．√ 7．× 【分析】我们知道一层楼大概3至4米高，人的身高一般都没有一层楼那么高。 【详解】根据经验可知，一个人的身高不可能是130米，小玲如果是个小孩的话，130厘米才合理； 故答案为：× 【点睛】此题考查的是对长度单位“米”的认识。 8．B 9．B 10．C 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知教室门比正常的成年人高一点，结合数据即可选出正确答案。 【详解】根据生活经验可知，教室的门高约是2米。 若无充足的生活经验，也可借助尺子，能判断20cm和2cm太矮了，不合适，用排除法确定正确答案。 故答案为：C 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 11．A 12．20米 【详解】5＋5＋5＋5＝20（米）或5×4＝20（米） 答：小兔跑了20米。 13．38米 【分析】用用去电线的长度加上剩下电线的长度即可解答。 【详解】8＋30＝38（米） 答：这根电线原来长38米。 【点睛】熟练掌握100以内数的加法计算是解题的关键。 14．1米 15．9米 【分析】据题意，用电线总长度减去第一次用去的长度和第二次用去的长度就是还剩下的长度，据此解答即可。 【详解】由分析可知： 100－45－46 ＝55－46 ＝9（米） 答：还剩9米。 【点睛】本题考查100以内的连减，熟练掌握计算方法是解题的关键。 16．90米 【分析】先走20米，然后回来又走了20米，最后从家去到学校又走了50米，求一共走了多少米，就是求20＋20＋50的和是多少；据此解决。 【详解】20＋20＋50 ＝40＋50 ＝90（米） 答：他这次上学一共走了90米。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的连加运算及米的认识，要熟练掌握。 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$