专题九 记叙文阅读-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文专题分阶练（广西专用）

　　　 　　 　　专题九　记叙文阅读 众相原创·广西语文 主题一　感悟抒怀 一、 阅读下面的文字，完成１～４题。（１３分） 一湖水花 吴昌勇 ①水是有年岁的。古井的水慈眉善目，像极了乡下的老人；小溪小沟的水蹦蹦跳跳，是活泼调皮 的孩童；大江大河的水潮起潮落，是浑身力气的汉子。客人到了陕南安康，见了瀛湖里的水，都夸这 水是扎着头花的俏皮姑娘，楚楚动人。 ②瀛湖起先不是湖。２０世纪８０年代末的一个冬天，随着安康水电站下闸蓄水，碧波荡漾的汉 江在安康城区上游旋旋绕绕，一滴一滴的水，一簇一簇的浪，山和水就这样紧紧地拥抱在一起。水库 库区取名“瀛湖”。湖边的百姓晨起第一件事，就是站在屋外的院场，看看山，看看水，看看村庄的倒 影，看看和鱼鳞一样铺满湖面的微波细浪。 ③四季轮回，把水漂染成特有的瀛湖蓝，像瓷器一样温润光滑。两岸的群山、村庄、屋舍、草木、 庄稼、牛羊，在湖水的镜面里投射出黛绿的轮廓。水中的鱼虾一群群游过来，它们游上屋顶，绕着青 灰色的炊烟一圈圈追逐嬉戏；它们游上山冈，在无边无际的油菜花海里镀一身金黄。 ④游船在湖中缓慢前行，船头如春耕的尖铧，将水面犁出道道银白的浪潮，一股清新甘甜的水草 香在风中飘荡。游人站在船舱，看茂密鲜艳的浪朵瞬间在湖面摊开，如洁白的蔷薇或梨花、李花，在 水的枝头竞相绽放。 ⑤山溪奔流，为宽阔的湖面镶上一道花边。只有到了湖中心，你才会相信，这些来自四面八方的 水流，一定是喘着粗气从远山奔跑而来。这些甘醇的水滴，一定是从湖边的大树上落下来，又升腾到 油绿的叶面，升腾到和湖水一样碧蓝的天空，完成大自然的循环代谢，让瀛湖这片水的丛林四季 常青。 ⑥岸边的百姓，将屋外的这方水域宝贝一般捧在手中，抱在怀里。早年，他们是靠水吃水的渔 民，耕耘着湖水，鱼虾就是他们播种在水中的庄稼。新世纪初开始，他们收回渔网，在近水的岸边栽 种果树。一位来自西安的大学教授，爱上了这里的山水，索性将实验室建在了湖边，十几个寒来暑 往，让原本生长在南方的火龙果和杨梅，在山清水秀的北方落地生根。那枝叶和花朵恋上了瀛湖，为 陕南温润的空气增添了一份甜蜜。收获的季节里，果实沉甸甸地挂满枝头。 ⑦安康水电站建成蓄水，成就了泱泱瀛湖，也让湖里的水花以另一种方式在更遥远的地方怒放。 机房里，水滴汇聚在一起，推拉着，碰撞着，激越着，在巨大的落差中完成一次转换。沿着架设在空中 的电线，瀛湖水的力量翻过秦岭，越过巴山，在点亮千家万户的同时，也送去来自安康的祝福和问候。 更为盛大的场景是，瀛湖还是一个四面群山箍起的大水缸。被大自然选育出的一方甘甜，沿着南水 北上的水路，滋养着北方的城市。在广袤的华北平原，在拧开水龙头的那一瞬，眼前是一团团闪耀的 水花，是叮咚作响的清流。 ⑧春去春来，年年岁岁，瀛湖水波芬芳，花期如约而至。繁花似锦的湖面，是晶莹的水花，是岸边 的山花，是百姓幸福的笑靥如花。瀛湖花开，开在近处，也开在远方，开在大地，也开在天际。 （选自《人民日报》２０２３年６月５日，有删减） ２５ 众相原创·广西语文 １．本文主要写“瀛湖里的水”，但作者为何在文章第①段中还要写“古井的水”“小溪小沟的水”和 “大江大河的水”？（３分） ２．请从修辞角度赏析文章第④段画线句子。（３分） 游船在湖中缓慢前行，船头如春耕的尖铧，将水面犁出道道银白的浪潮，一股清新甘甜的水草 香在风中飘荡。 ３．标题往往是一篇文章的文眼，结合本文内容，说说你对本文标题的理解。（３分） ４．【对接教材】本文与课文《壶口瀑布》同样都是写水的文章，联系教材文章探究两文在写法上有何 异同？（４分） 二、（２０２３湖南怀化改编）文学类文本阅读（１５分） 父亲和树 陈宝全 ①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没 脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理 会它们，绕着吹。 ②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。 ③这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一 生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。 ④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四鳰多一点。父亲知道，它的身体里藏着３０ 个年轮。也就是说，２０世纪８０年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条 对未来充满好奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽 植的苹果树的命运。 ⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音———虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很 多，却还是被父亲敏感地捕捉到了。父亲落泪了。 ⑥这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，酸涩难 入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了