专题八 综合性学习-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文专题分阶练（广西专用）

　　　 　　 　　专题八　综合性学习 众相原创·广西语文 一、学生生活 １．（２０２３广西２１题）想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开 “播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。（１０分） （１）【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内 容补充完整。（３分） 我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》中虚构了一个魔幻世界，赋予 孙悟空多种超凡本领，比如①　　　　　　；凡尔纳在《海底两万里》中想象尼摩船长驾驶自己设 计制造的②　　　　　　　　，带领团队在大海中自由航行；《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象 成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，表达③　　　　　　的感情。 （２）【任务二：想象中话未来】班会上，同学们就“未来生活”的话题发挥想象，积极发言。请你根据 语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。（３分） 主持人：同学们好！未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言。 小广：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 小西：没错，人们只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星。 壮壮：大家都说太空，我来说说未来的地球吧。②　　　　　　　　　　　　　　　　　　，虽然 没有红绿灯但交通秩序井然。 美美：我也来说说，未来海底会建立“鲲龙”科考站，保护海洋生物多样性。 主持人：感谢大家的积极发言。让我们③　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （３）【任务三：实践中谈想象】班会上，因小发明获奖的壮壮分享了他的心得：“想象给了我很大的 帮助……”壮壮的发言引发了你的思考。请就“想象与创造的关系”表达你的看法，写一段８０字 以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。（４分） ２．【新考法·跨学科—数学】（２０２３山东济宁）班级举办“青春榜样”主题学习活动，请你参加并完成 相关任务。（８分） 【材料一】 　　　少年儿童拥有榜样的情况 　　 　少年儿童选择榜样看重的因素 【材料二】 调查发现，受访少年儿童选择榜样时受父母和亲人影响的比例近半数（４７．９％）；然后是老师 （３５．５％）、同学朋友（３５．４％），比例均在三成以上；媒体排在第四位，占比不足三成（２８．７％）。 １４ 众相原创·广西语文 （１）【材料一】和【材料二】是活动中收集的信息，请说说你的研究结果。（不出现具体数字） （２分） （２）活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。（２分） 记者：专家您好，Ａ 　（２０字以内） 专家：我认为，在引导少年儿童选择榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样 哪些方面的信息，找到值得学习的地方。 记者：Ｂ 　（２０字以内） 专家：媒体对榜样的宣传要贴近少年儿童的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物， 要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展 示，从而得到少年儿童的认可与接纳。 （３）从下列名著中选择一部，结合情节谈谈某个人物带给你的榜样力量。（８０字左右）（４分） 《西游记》　　　　《平凡的世界》　　　　《钢铁是怎样炼成的》 ３．班级准备组织“我们的初中生活”系列活动，请你完成以下任务。（１０分） （１）【探究话真情】同学们对组织一次班级集体活动的策划展开了讨论，请你根据语境将下面对话 补充完整。（３分） 小明：我们在同一个校园的同一个班级，共同经历了很多美好的时光。 小天：是呀，我们在一起经历了好多趣事，组织一个“班级趣事大家谈”吧，一定可以让同学之间的 友谊升温。 我：有时候，同学之间也会有误会和矛盾的时候，我们可以开展一个“①　　　　　　　　”（活动 名称）活动，让大家②　　　　　　　　　　　　。 小丽：嗯嗯，真不错！成长途中同学伴，不再孤郁；③　　　　　　　　，倍加温暖。（在横线上补 上相应的内容）。 （２）【名著找陪伴】陪伴我们成长的，可以是现实生活中的伙伴，也可以是书籍中的人物。小明积 累了一些名著人物及其故事作为活动的材料，请你帮他完成下表。（３分） 名　著 人　物 故事（一句话概括） 《西游记》 孙悟空 ① 　 ②《　　　　　　》 长妈妈 她知道作者喜欢《山海经》，就想办法买来送给他。 《钢铁是怎样炼成的》③　　　　　　 他双目失明，仍坚持写作。 ２４ 众相原创·广西语文 （３）【故事谈感受】下列是《红星照耀中国》中的三个人物，任选一个，结合其具体事件进行点评， 同时联系自己的成长谈谈感受。（４分） 毛泽东　　　周恩来　　　朱德 二、传统文化 ４．（２０２３山西改编）为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量” 的系列活动。（９分） 【活动一　分享选文·缅怀革命先烈】１９４２年５月２５日，左权在与日军的战斗中牺牲在