内容正文：
感恩父母 拥抱亲情
主题班会
工作单位：邓州市一初中
主 讲 人：刘 X X
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
将心比心，体验父母爱的无私和伟大。
一
学会感恩，用实际行动回报父母。
二
常怀感恩之心，学会爱与被爱。
三
活动目的
活动一 将心比心
1.亲情小测验
（1）你知道父母的生日吗？
（2）你知道父母喜欢吃什么吗？
（3）你经常和父母聊天吗？
（4）进入初中以来，你曾经把母亲气的掉眼泪吗？
（5）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？
《舍弃》
请将以下几个选项在心里进行排序：
事业 朋友 梦想 父母 游戏 自己
在纸上依次划去你认为可以先舍弃的，最后只留下其中的一项。
2.小游戏
孩子
活动二 体会父母之爱
汉朝有个叫韩伯愈的人，他生性孝顺，所以深得母亲的欢心。即使如此，母亲对他的要求也非常严格，每次犯错误时，母亲总会严厉地斥责伯愈，甚至还会用棍棒打他。可伯愈既不辩解也不哭泣，只会跪在母亲面前虚心地承认错误，一直到母亲打完了，气也渐渐消了，他才会毕恭毕敬地向母亲谢罪，使母亲怒气全消。
有一次，母亲因为伯愈犯了错而教训他，由于母亲年老体弱，所以打在伯愈身上一点也不重，但他却突然哭了起来，而且哭的很伤心。母亲对此感到非常奇怪，问道:“以前打你时，你从来没有哭过，今天怎么了，难道是因为我打得太疼了吗？”伯愈急忙说:“不是不是，以前您打我，虽然感到很疼，但是我知道您的身体还是非常健康的，我心中庆幸以后母亲疼爱我的日子还很长，可以与您长久相伴，可今天您打我，让我觉得一点也不疼，可见母亲年事已高，所以我的心里感到非常难过，才会情不自禁地哭泣。”母亲听完这番话，将手杖扔在地上，泪水也跟着流了下来。
故事1：
伯瑜泣杖
发生了什么事？
故事2 未发出的短信
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地，支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，身体被压的变形。
在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大约有三四个月大。因为母亲身体的庇护，他毫发未伤。被救出来的时候，他还在安静的睡着。包裹小孩的被子里，塞着一部手机，屏幕上是一条已经写好了的短信。
这条短信是这样写的：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！” 也许这是她第一次，也是最后一次给自己的宝宝发短信。
假如是我的父亲......
假如是我......
故事3：父亲五元的午餐
父亲像载我们出海的船，
以把我们推向远方的方式，
拥我们入怀！
我们赢得了成长，
而他却输给了时光！
苏正民在论文致谢中这样写道：
无论身在何处，无论在经历什么，想起母亲，我只有沉甸甸的忧伤。在外求学的岁月里，每当吃到美食的时候，我总会突然地悲伤甚至流泪，我总会联想到远方的母亲，她是否又为了省钱，一碗苦荞、一个土豆就草草解决了自己的伙食。
故事4：把你写在论文里
活动三 感恩于心 回报于行
想说些什么
1.写出你的感恩话语；
2.制定周末感恩计划。
真情告白
想做些什么
活动三 感恩于心 回报于行
怎么做
怎样沟通
今后打算怎么做，才能让自己和父母更融洽地相处。
请在你手中的纸上写下打算。
今后打算
走近父母的方法
多向父母表达你爱他们。
遇到特别情况写一封信表达感恩；
只要能理解、孝敬、尊重父母，
你就和父母走近了。
1.多向父母表达
2.学会换位思考
和父母有分歧时学会换位思考，
站在父母的角度上去想一想。
应让父母感觉你相信他们，
时时紧记，父母只会爱孩子，
决不会害孩子。
走近父母的方法
主动承担家务；
纪念日、节日送点小礼物；
适时为父母倒杯茶、削个水果；
回家和外出主动给父母打招呼。
3.注重日常行为
4.多交流多倾听
多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况和愿望；
多倾听父母的话；
遇上烦恼，告诉父母，寻求帮助。
爱心作业
①在家时每天至少做一件家务；
②在本周休息时，做一件令父母感动的事。
感谢聆听
一起感恩
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