2023年初高中衔接戏剧考点示例与增分特练

2023年初高中衔接戏剧考点示例与增分特练 考点： 1.曹禺《雷雨》（第四幕节选）——潜台词 2.刘勇《从戏剧冲突到命运冲突——曹禺剧作的诗性生成》——对材料中“西方戏剧”的相关理解 3.傅谨《脚色与行当》与林兆华《戏剧的生命力》——改写 4.吴新苗《如何用戏曲讲好中国故事》与《传统戏曲火遍青春校园》——表达方式和写作意图的差异 【考点研究】 1.改写 2.潜台词 3.表达方式和写作意图的差异 4.对材料中“西方戏剧”的相关理解 【考点示例】 一、曹禺《雷雨》（第四幕节选）——潜台词 【考点解读】 1.潜台词 2.对剧本艺术特色的分析鉴赏 3.理论应用——“死了的人是不幸的，活着的人也同样不幸。” 文本 阅读下面的文字，完成各题。 《雷雨》（第四幕节选） 曹禺 （朴园由书房进，大家俱不动，静寂若死。） 周朴园  （在门口）你叫什么？你还不上楼去睡？ 繁漪  （倨傲地）我请你见见你的好亲戚。 周朴园  （见鲁妈，四凤在一起，惊）啊，你，你，——你们这是做什么？ 繁漪  （拉四凤向朴园）这是你的媳妇，你见见。（指着朴园向四凤）叫他爸爸！（指着鲁妈向朴园）你也认识认识这位老太太。 鲁侍萍  太太！ 繁漪  萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。 周萍  （难堪）爸爸，我，我—— 周朴园  （明白地）怎么——（向鲁妈）侍萍，你到底还是回来了。 繁漪  （惊）什么？ 鲁侍萍  （慌）不，不，您弄错了。 周朴园  （悔恨地）侍萍，我想你也会回来的。 鲁侍萍  不，不！（低头）啊！天！ 繁漪  （惊愕地）侍萍？什么，她是侍萍？ 周朴园  嗯。（烦厌地）繁漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。 繁漪  天哪！ （半晌。四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲同鲁妈。这时繁漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。她不自主地望着自己的冲儿。） 周朴园  （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。 周萍  （半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！ 周朴园  （严厉地）混帐！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。 周萍  （痛苦万分）哦，爸！ 周朴园  （尊严地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。 四凤  （向母）哦，妈！（痛苦地） 周朴园（沉重地）萍儿，你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。我想这只能说是天命。（向鲁妈叹口气）我老了，刚才我叫你走，我很懊悔，我预备寄给你两万块钱。现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。我对不起你的地方，他会补上的。 周萍  （向鲁妈）您——您是我的—— 鲁侍萍  （不自主地）萍——（回头抽咽） 周朴园  跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。 四凤  （昏乱地）妈，这不会是真的。 鲁侍萍  （不语，抽咽） 繁漪  （转向萍，悔恨地）萍，我，我万想不到是——是这样，萍—— 周萍  （怪笑，向朴园）父亲！（怪笑，向鲁妈）母亲！（看四凤，指她）你—— 四凤  （与萍相视怪笑，忽然忍不住），啊，天！ （由中门跑下，萍扑在沙发上，鲁妈死气沉沉地立着。） 繁漪  （急喊）四凤！四凤！（转向冲）冲儿，她的样子不大对，你赶快出去看地。 （冲由中门下，喊四凤） 周朴园  （至萍前）萍儿，这是怎么回事？ 周萍  （突然）爸，你不该生我！（跑，由饭厅下）。 （远处听见四凤的惨叫声，冲狂呼四凤，过后冲也发出惨叫。） 鲁侍萍  四凤，你怎么啦！ （同时叫） 繁漪  我的孩子，我的冲儿！ （二人同由中门跑出。） 周朴园  （急走至窗前拉开窗幕，颤声）怎么？怎么？ （仆由中门跑上。） 仆人  （喘）老爷！ 周朴园  快说，怎么啦？ 仆人  （急不成声）四凤……死了…… 周朴园  （急）二少爷呢？ 仆人  也……也死了。 周朴园  （颤声）不，不，怎……么？ 仆人  四凤碰着那条走电的电线。二少爷不知道，赶紧拉了一把，两个人一块儿中电死了。 周朴园  （几晕）这不会。这，这，——这不能够，这不能够！ （萍由饭厅出，颜色苍白，但是神气沉静的。他走到那张放着鲁大海的手枪的桌前，抽开抽昼，取出手枪，手微颤，慢慢走进右边书房。） （外面人声嘈乱，哭声，吵声，混成一片。鲁妈由中门上，脸更呆滞，如石骨人像，老仆人跟在后面，拿着电筒。） 鲁妈一声不响地立在台中。 老仆  （安慰地）老太太，您别发呆！这不成，您得哭，您得好好哭一场。 鲁侍萍  （无神地）我哭不出来！ 老仆  这是天意，没有法子。——可是您自己得哭。 鲁侍萍  不，我想静一静。（呆立） （中门大开，许多仆人围着繁漪，繁漪不知是在哭在笑。）