5.15 探寻新航路 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路 历史九年级上册（ RJ ）教学课件 1 新航路的含义 十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 学习目标 1.理解新航路开辟的原因； 2.知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的时间、路线和主要人物； 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。 1．商品经济的发展，资本主义萌芽的产生 2．“寻金热”和马可·波罗对东方的描述 4．传播天主教 阿拉伯、意大利商人之间垄断贸易 奥斯曼土耳其控制商路 5．人文主义提倡冒险进取精神 根本原因 直接原因 3． 新航路开辟原因 (经济根源) (社会根源) 探究活动：假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？ 条 件 15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行。航海家们凭借航海经验，注意到扬帆出海的船只最后消失的总是桅杆，船只归航时，桅杆最先映入人们眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圆的。 地理知识提高 （“地圆说”的提出和地图的绘制） 条 件 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于罗盘导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，13世纪欧洲水手已经掌握了罗盘技术，大大提高航行效率 星　盘 罗盘针 航海技术的提高（罗盘针在航海上的应用） ●载重量增大四倍，达到600～800吨 ●单桅帆船发展为多桅大船，在主桅上挂上更多的帆，适应不同的风向及海流。 ●海上武器和战术的进步，从甲板上短兵相接过渡到用大炮轰击敌舰。 ● 13世纪已在船尾安装了舵。 条 件 造船技术的发展 （多桅船的制造） 多桅帆船示意图 条 件 最早进行新航路探索的是濒临大西洋的两个欧洲国家，葡萄牙和西班牙，他们无力加入欧洲大陆的争夺，特别希望获得海外财富，最热衷于探寻新航路 葡萄牙亨利王子 西班牙和葡萄牙王室的支持（人力、财力等）和探险精神(文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值) 哥伦布“发现”美洲 迪亚士 亚洲 非洲 欧洲 好望角 1487;葡萄牙;里斯本 “好望角”的意思是“美好希望的海角”，但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法，其中一种说法是：达·伽马自印度满载而归后，当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”，以示绕过此海角就带来了好运。 达·伽马 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 　 1497年葡萄牙国王选派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往印度的海上航线。 　　达·伽马一行包括4艘船和170人，其中许多是已判罪的犯人。 　　船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特。返航前与印度统治者签订了贸易协定。 　　返回的航程实在是艰难至极。 越来越多的人死于坏血病，到家时只剩下了55人。 　　1502年，达·伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。在第3次去印度航行后，1524年死于热症。 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 哥伦布 （2）哥伦布认为他到达的是亚洲的印度，把当地人称为“印第安人”，即印度人。 哥伦布登上美洲大陆 哥伦布“发现”美洲： （1）1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布（意大利）从西班牙出发，横渡大西洋，“发现”了古巴和海地(发现美洲)。 纽约中心公园哥伦布雕像 麦哲伦 时间： 支持者： 航线： 影响： 1519—1522年 西班牙王室 自东向西。穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲 这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦 1487-1488年 1492-1493年 1498年 1519-1522年 时间 人物 国别 航线 支持者 1487--1488 葡萄牙 葡萄牙王室 1492 葡萄牙 葡萄牙王室 1497--1498 意大利 西班牙王室 1519--1522 葡萄牙 西班牙王室 自西向东：好望角 自西向西：美洲 自东向西：好望角-印度 自东向西：环球航行 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦 发现了美洲（新大陆） 证明了地圆学说的正确 欧洲的冒险家们不畏艰险开辟