七年级（上册）第一单元 成长的节拍-【众相原创·赋能中考】2024年中考道德与法治课堂精讲册（广西专用）

　　众相原创　赋能中考　广西道德与法治 七年级（上册） 第一单元　成长的节拍 一阶　 依标据本 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 夯基础 形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（成长中的我：认识自我） 培养正确的学习观念和成就动机。（成长中的我：认识自我） 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。（成长中的 我：认识自我） 核心知识导图 教材要点梳理 要点　１ 中学生活 １．中学时代的重要性。（Ｐ４～５） ①为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学生活 意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ２４１ 书 　七（上）　第一单元　 ２．正确面对中学生活（如何面对中学生活中的可能与挑战？）（Ｐ７） 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 要点　２ 梦想 １．少年梦想的特征。（Ｐ９～１０） ①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连， 与中国梦密不可分。 ２．梦想的重要性。（Ｐ９） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气；③有 了梦想，人类才能不断地进步和发展。 ３．如何实现梦想？（怎样让梦想变成现实？）（Ｐ１１） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；②不懈地追梦、圆梦，改变我们自己；③努力，是梦想与 现实之间的桥梁。 【误区点拨】努力，是梦想与现实之间的桥梁，但不是实现梦想的唯一因素，认为“只要肯努力，就能成功”的 观点是错误的。 ４．正确认识努力。（Ｐ１２～１３） （１）态度上：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的 坚定信念和对美好的不懈追求。 （２）思想上：努力，需要立志。要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和 人民联系在一起。 （３）行动上：努力，需要坚持。将努力落实在每一天的具体行动中。 （４）方法上：努力，需要掌握科学的方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学 会科学用脑；③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点；④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学 思并进；⑤珍视团队合作。 要点　３ 学会学习 １．学习的重要性／作用。（Ｐ１８～１９） ①学习让我们能够生存，拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸 福生活奠基。 ２．正确认识学习中的乐与苦。（Ｐ２０～２１） （１）学习中有快乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时；③学习中找到志趣 相投的同伴时；④发现自己的潜能时等。 （２）学习中有辛苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和阻挠时，需要调节不 良情绪等。 ３．如何正确对待学习的苦与乐？（Ｐ２１） ①学习中的辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力；②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成 果时，能让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 ４．如何学会学习？（Ｐ２２～２４） （１）需要发现并保持对学习的兴趣。【名言古语助理解】知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ３４１ 　　众相原创　赋能中考　广西道德与法治 （２）需要掌握科学的学习方法。如合理安排时间、做好复习计划、掌握学习策略等。【名言古语助 理解】工欲善其事，必先利其器。 （３）要善于运用不同的学习方式，如合作学习法、探究学习法、自主学习法等。【名言古语助理解】 独学而无友，则孤陋而寡闻。 要点　４ 认识自己 １．为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性）（Ｐ２７） ①对自己：促进自我发展；②对他人：促进与他人的交往。 ２．认识自己的角度和途径。（Ｐ２８～３０） （１）角度：①生理：从身体特征和生理状况来认识自己（如身材、相貌、体能、性别等）；②心理：从个 性心理特征来认识自己（如性格、气质等）；③社会：从在群体中的关系来认识自己（如自己在家庭 或班级中的角色等）。 （２）途径：通过自我评价、他人评价来认识自己。 自我评价 方法 ①自我观察和分析；②与他人比较。 意义 ①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮 助我们调节和控制自己的行为。 他人评价 意义 有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 态度 ①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽 视；②用理性的心态面对他人的评价。 正确对待他人 评价的方法 ①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝。 ３．如何